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题名利用语文阅读法巧解数学中的难点问题研究
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作者
黄书静
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机构
重庆市清华小学校
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出处
《进展》
2021年第7期152-154,共3页
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文摘
在数学问题中,有一些难理解的、难懂的文字,常常让学生读不懂,难以理解,以至于这类问题的解答错误率十分高,让我们数学教师非常苦恼。如果作为数学教师的我们,能恰当、合理地运用语文教学中的阅读方法,引导学生学会阅读,帮助学生正确地理解题目的意思。那么,我们的数学教学将会收到良好的学习效果。
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关键词
利用
语文阅读法
巧解数学问题
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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