巧设善问,合理评价,提高数学课堂的有效性

课堂是一个教学互动、师生共同发展的成长历程．因此在新形势下加强数学课堂教学的有效性研究势必成为每一位教师共同面临的课题．我就数学课堂语言的有效性进行了相关的探究：巧设、善问、合理评价是提高数学课堂教学效率的有效途径．

谈师生互动对数学课堂有效性的促进

课堂是一个教学互动、师生共同发展的成长历程。因此在新形势下加强数学课堂教学的有效性研究势必成为每一位教师共同面临的课题。我就数学课堂语言的有效性进行了相关的探究：巧设、善问、合理评价是提高数学课堂教学效率的有效途径。