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语文教学中布白艺术运用之我见
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作者 王守伟 《中国科教创新导刊》 2011年第21期92-92,共1页
在语文课教学过程中,教师在讲述一段时间后,有意识地停顿,布下空白,给学生一段回味、消化、吸收的时间;提出一个问题后,要给学生留有一定的思考时间,能够唤起学生的有意注意,启迪学生的思维,激发学生的联想和想象,达到意想不到的教学效果。
关键词 语文教学 艺术 巧设布白
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