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“实用性阅读与交流”任务群的实践与探索——强语言运用 应生活之需
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作者 王秀梅 《女报》 2024年第7期0070-0072,共3页
新课标中设置的“实用性阅读与交流”任务群的教学,首先我们应该根据单元主题整合内容,构建单元任务框架;引导学生在真实的情境中学习;以多样的阅读获取有价值的信息,促进实用性阅读;创设情境进行实用性交流;巧设评价,促进实用性阅读与... 新课标中设置的“实用性阅读与交流”任务群的教学,首先我们应该根据单元主题整合内容,构建单元任务框架;引导学生在真实的情境中学习;以多样的阅读获取有价值的信息,促进实用性阅读;创设情境进行实用性交流;巧设评价,促进实用性阅读与交流。 展开更多
关键词 实用性阅读与交流 任务框架 多样阅读 巧设评价
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