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巧设五种课型,打造小学有效语文教学
被引量:
1
1
作者
任红娟
李晓玲
《华夏教师》
2019年第17期48-49,共2页
在新课改背景下,小学语文教学正面临全面的革新。传统的小学语文教学模式已经无法满足学生学习的需求,不能促进学生语文核心素养的培养。因此,教师要转变教学理念,通过巧设课型来提升小学语文教学质量,促进学生语文综合素养的发展。基于...
在新课改背景下,小学语文教学正面临全面的革新。传统的小学语文教学模式已经无法满足学生学习的需求,不能促进学生语文核心素养的培养。因此,教师要转变教学理念,通过巧设课型来提升小学语文教学质量,促进学生语文综合素养的发展。基于此,本文着力探究通过巧设五种课型来提升小学语文教学有效性的策略。
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关键词
小学语文
巧设课型
有效教学
下载PDF
职称材料
巧设五种课型 打造有效语文
被引量:
1
2
作者
陈静
《教育界(综合教育)》
2016年第1期40-40,共1页
当前的语文课堂,虽然在形式上日益活泼,手段上不断更新,真正在促进学生言语发展上下功夫、有实效性的课堂教学并不多见。语文教学应该返璞归真,回归传统,这样的语文课才是真实的。
关键词
巧设课型
有效语文
语文素养
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职称材料
题名
巧设五种课型,打造小学有效语文教学
被引量:
1
1
作者
任红娟
李晓玲
机构
淮阴师范学院教育科学学院
淮阴师范学院第一附属小学
出处
《华夏教师》
2019年第17期48-49,共2页
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“基于新基础教育实践的小学语文课型研究”(项目编号:D/2016/01/07)研究成果
文摘
在新课改背景下,小学语文教学正面临全面的革新。传统的小学语文教学模式已经无法满足学生学习的需求,不能促进学生语文核心素养的培养。因此,教师要转变教学理念,通过巧设课型来提升小学语文教学质量,促进学生语文综合素养的发展。基于此,本文着力探究通过巧设五种课型来提升小学语文教学有效性的策略。
关键词
小学语文
巧设课型
有效教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
巧设五种课型 打造有效语文
被引量:
1
2
作者
陈静
机构
广西桂林市永福县永安乡中心小学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第1期40-40,共1页
文摘
当前的语文课堂,虽然在形式上日益活泼,手段上不断更新,真正在促进学生言语发展上下功夫、有实效性的课堂教学并不多见。语文教学应该返璞归真,回归传统,这样的语文课才是真实的。
关键词
巧设课型
有效语文
语文素养
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
巧设五种课型,打造小学有效语文教学
任红娟
李晓玲
《华夏教师》
2019
1
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职称材料
2
巧设五种课型 打造有效语文
陈静
《教育界(综合教育)》
2016
1
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