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生成资源——让小学语文课堂更精彩
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作者
杨云彬
《福建基础教育研究》
2015年第9期47-48,共2页
在新课程理念下的语文课堂教学具有动态性、不确定性。在这样的课堂教学中,师生的言语、行为,随时都可能给预先设计好的课堂教学带来意外,形成课堂教学过程中生成性资源。如果教师灵活地运用课堂生成资源这一瑰宝,就会让课堂教学焕发出...
在新课程理念下的语文课堂教学具有动态性、不确定性。在这样的课堂教学中,师生的言语、行为,随时都可能给预先设计好的课堂教学带来意外,形成课堂教学过程中生成性资源。如果教师灵活地运用课堂生成资源这一瑰宝,就会让课堂教学焕发出生机和乐趣,使小学语文课堂教学更加精彩。
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生成资源——让小学语文课堂更精彩
被引量:
2
1
作者
杨云彬
机构
福建省三明市梅列区东新小学
出处
《福建基础教育研究》
2015年第9期47-48,共2页
文摘
在新课程理念下的语文课堂教学具有动态性、不确定性。在这样的课堂教学中,师生的言语、行为,随时都可能给预先设计好的课堂教学带来意外,形成课堂教学过程中生成性资源。如果教师灵活地运用课堂生成资源这一瑰宝,就会让课堂教学焕发出生机和乐趣,使小学语文课堂教学更加精彩。
关键词
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巧释
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分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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生成资源——让小学语文课堂更精彩
杨云彬
《福建基础教育研究》
2015
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