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引导学生探究解法, 变式练习强化应用
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作者 朱小亮 《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2023年第2期48-48,F0003,F0004,共3页
以问题为驱动,引导学生对一道双变量函数问题,进行自主多解探究,共总结出5种解法,并将原题进行变式,采用恰当的方法解题.,应用双变量问题的解题策略.
关键词 双变量问题 差值换元 比值换元 对数均值不等式 极值点偏移
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