期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
差异与趋同——中日滑冰馆现状及空间设计比较研究
1
作者 陈琪 李玲玲 《建筑与文化》 2021年第3期224-226,共3页
2022年冬奥会,带来了冰上运动的发展热潮,同时也对冰雪体育运动的发展带来了新的挑战。冰上运动的发展,依托于冰上运动场馆的建设。日本历来在冰上运动项目上成绩优异,与其滑冰馆的建设以及冰上运动的普及度有必然的联系。文章通过对中... 2022年冬奥会,带来了冰上运动的发展热潮,同时也对冰雪体育运动的发展带来了新的挑战。冰上运动的发展,依托于冰上运动场馆的建设。日本历来在冰上运动项目上成绩优异,与其滑冰馆的建设以及冰上运动的普及度有必然的联系。文章通过对中日滑冰馆现状的剖析,反思中日滑冰馆的差异与趋同,为我国滑冰馆的发展提供启示。 展开更多
关键词 滑冰馆 日本 比较研究 差异与趋同 空间模式
下载PDF
从大数据看话题标记“就/从X来说”的差异性与趋同性 被引量:2
2
作者 周静 肖童 《当代修辞学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期76-89,共14页
话题标记介词框架"就X来说"与"从X来说"既有差异性也有趋同性,从基于语感的传统分析看"就X来说"强调针对性,"从X来说"强调表达视角。但在现当代汉语中二者有趋同倾向,这有违语言的经济原则。... 话题标记介词框架"就X来说"与"从X来说"既有差异性也有趋同性,从基于语感的传统分析看"就X来说"强调针对性,"从X来说"强调表达视角。但在现当代汉语中二者有趋同倾向,这有违语言的经济原则。本文拟从大数据入手,用分领域、分搭配对象的频率统计,揭示这两个话题标记之间的差异动因和机制。 展开更多
关键词 大数据 话题标记 差异与趋同 就/从X来说
原文传递
个性发展与个性化教育 被引量:13
3
作者 崔金赋 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》 1996年第5期21-26,共6页
关于个性问题的研究还很不充分,这越来越不适应教育改革的不断深化。从教育学的角度来讲,个性的传统内涵必须突破,超越其“差异”的局限,实现“差异”与“趋同”并重。否则,既不能找到普遍提高教育总体水平的理论依据,也无法摆正... 关于个性问题的研究还很不充分,这越来越不适应教育改革的不断深化。从教育学的角度来讲,个性的传统内涵必须突破,超越其“差异”的局限,实现“差异”与“趋同”并重。否则,既不能找到普遍提高教育总体水平的理论依据,也无法摆正因材施教的基本前提。为此,教育必须从人的丰富个性特点出发去进行全面的设计,实现个性化,既深入发掘学生的发展潜能,又承担起学生社会化的历史重任。 展开更多
关键词 教育学 个性 差异与趋同 个性化教育
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部