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题名差异驱动型评价方法的稳定性及差异凸显能力比较
被引量:5
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作者
李伟伟
易平涛
郭亚军
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机构
东北大学工商管理学院
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出处
《运筹与管理》
CSSCI
CSCD
北大核心
2015年第1期216-221,共6页
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基金
国家自然科学基金资助项目(71071031)
教育部基本科研业务费项目(N120606002
N130406004)
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文摘
针对综合评价中方法种类繁多且无统一比较标准的问题,选取了四种突出被评价对象之间差异的评价方法,采用随机模拟的方式分别从评价方法的稳定性及对差异的凸显能力两个方面进行了比较分析。得出了四种方法稳定性由高到低分别为均方差法、最大离差法、熵值法、拉开档次法,且评价方法的稳定性越高,则其对差异的凸显能力反而越差的结论。该研究不仅验证了差异驱动型评价方法的相关特性,为评价者关于评价方法的选取提供了参考意见,而且随机模拟方法的应用,可为类似的多评价方法的比较问题提供技术参考。
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关键词
综合评价
差异驱动
随机模拟
稳定性
差异凸显
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Keywords
comprehensive evaluation
difference driving
stochastic simulation
stability
difference highlighting
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分类号
C934
[经济管理—管理学]
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题名材料形成共振,作文更加动人
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作者
雷其坤
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机构
北京市十一学校
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出处
《教学管理与教育研究》
2018年第21期16-18,共3页
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文摘
王开岭先生认为,要写出优秀作文,一定要让积累的材料(故事)产生关联,这样才能充分发挥其作用。这确实是经验之谈。文章结合相关例文具体阐说两个故事或两方面的材料产生关联、形成共振的几种有效方法。
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关键词
同类叠加
异类映衬
差异凸显
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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