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“论文写作与学术规范”课程混合教学模式构建探讨 被引量:1
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作者 张瑞娥 古田 《西部素质教育》 2022年第22期146-149,共4页
文章首先阐述了“论文写作与学术规范”课程混合教学模式构建目标,然后提出了“论文写作与学术规范”课程混合教学模式构建思路,最后论述了“论文写作与学术规范”课程混合教学模式实践效果。
关键词 混合教学模式 差异化教学方式 “论文写作与学术规范”课程
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