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探讨小学数学教学分析
1
作者
杨霞
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期70-70,共1页
小学数学教学,要根据小学生的特点实施教学。在小学数学教学中,运用生动化的语言,让数学学习与生活紧密结合,通过教师的针对性指导,让学生在小学数学学习过程中获得知识和良好的学习习惯。
关键词
小学数学
教学语言
差异化辅导
学习习惯
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职称材料
题名
探讨小学数学教学分析
1
作者
杨霞
机构
重庆市万盛经济技术开发区和平小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期70-70,共1页
文摘
小学数学教学,要根据小学生的特点实施教学。在小学数学教学中,运用生动化的语言,让数学学习与生活紧密结合,通过教师的针对性指导,让学生在小学数学学习过程中获得知识和良好的学习习惯。
关键词
小学数学
教学语言
差异化辅导
学习习惯
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
探讨小学数学教学分析
杨霞
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017
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