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以教育的“生命性”理论指导有效的英语教学 被引量:1
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作者 周春燕 《基础教育研究》 2015年第4期6-7,共2页
摒弃低效的课堂教学,提高课堂教学效率,是新课程改革的重要任务之一。文章从教师、教学及学生的角度探讨了在新课程理念的指导下,如何从教育的"生命性"角度出发,构建有效的英语教学课堂。
关键词 英语教学 生命性 主体性 差异性有效性
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