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差异教学设计——在VFP程序设计课程中的应用
1
作者
张敏
雷勇
《教育教学论坛》
2011年第7期207-208,共2页
由于学生在学习经验、兴趣、方法、能力上都存在着差异,所以要求教师应使用差异教学去调节学生的学习差异。本文结合教学实际谈论了在VFP程序设计课程中的差异教学设计,包括学生差异情况分析,差异教学活动表格的设计,学生学习效果的评...
由于学生在学习经验、兴趣、方法、能力上都存在着差异,所以要求教师应使用差异教学去调节学生的学习差异。本文结合教学实际谈论了在VFP程序设计课程中的差异教学设计,包括学生差异情况分析,差异教学活动表格的设计,学生学习效果的评价等。
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关键词
差异
教学
学习选择
差异教学活动表格
教学
评价
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职称材料
题名
差异教学设计——在VFP程序设计课程中的应用
1
作者
张敏
雷勇
机构
四川省内江师范学院计算机科学学院
出处
《教育教学论坛》
2011年第7期207-208,共2页
文摘
由于学生在学习经验、兴趣、方法、能力上都存在着差异,所以要求教师应使用差异教学去调节学生的学习差异。本文结合教学实际谈论了在VFP程序设计课程中的差异教学设计,包括学生差异情况分析,差异教学活动表格的设计,学生学习效果的评价等。
关键词
差异
教学
学习选择
差异教学活动表格
教学
评价
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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1
差异教学设计——在VFP程序设计课程中的应用
张敏
雷勇
《教育教学论坛》
2011
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