人本理念实践:学生差异话语权的多维建构

现代教育强调以人为本,人本理念强调学生的主体性,而话语具有形塑主体性的能力。话语即权力,在教育实践中贯彻这一理念,就是要使学生享有差异话语权,以合理的权力建构彰显学生的主体性。当前,人本理念的落实并不彻底全面,差异话语权的建构还存在诸多不足,促进差异话语权的建构成为人本理念落实的关键。差异话语权的建构主要包括:给予学生或沉默或话语表达的选择权力;允许学生差异化的话语表达方式存在;允许学生表达有分歧的观点;允许学生话语表达有不同的情绪表现。