初中英语教学中实现差生与优生的互促作用分析

近些年,随着经济、科技飞速发展,教育的不断变革,中小学教育愈发注重学生创新与学习能力的发展,这两项能力对于学生今后的学习与生活都影响甚大,只有两项能力都得到锻炼,才能在国家建设中有所作为。而英语学科属于实用性较强的学科,为了让学生可以将理论知识灵活地运用于实际生活中,提高学生的创新能力,教师理应逐渐消除差生,但由于各种因素使得预期效果难以达到。而实现差生与优生的互促作用,发挥差生和优生的特长来构建出一个新型的课堂环境,以便学生能更好地掌握知识,发挥出差生与优生的积极作用。

真正的教育应该是完整的教育——从三对关系看教育的完整性

在教育对象上要培养完整的学生,在教育内容上要立足完整的经验,在教育方法上要重视完整的作为。文章提出了"教育的完整性"这一核心理念,并倡导在此理念下用辩证、开放和联通的思维方式去反思教育中的问题。