发挥职业教育资源优势加强少数民族非物质文化遗产保护——以呼伦贝尔地区巴尔虎蒙古族长调为例

职业教育传承“非遗”,要积极探索一套行之有效的操作方法和实施路径,才能推动中国职业教育“特色”体系的建构,更好地服务于区域经济社会的发展。呼伦贝尔职业技术学院结合教学环节传承中华优秀传统文化,利用当地民族的资源便利优势,通过社团建设、辐射带动、政校合作等方式传承保护少数民族非遗文化。