巴彦淖尔市临河城区小学生科技活动现状调查与研究

本文采用自编问卷对巴彦淖尔市临河城区小学生科技活动的现状、存在的问题展开调查分析,发现小学生科技活动受到社会观念、学校机制、社会活动场所等方面的限制,发展水平不高。因此,从这三方面提出合理建议。

小学生校内课外活动现状的调查与研究——以内蒙古巴彦淖尔市临河城区为例

本文采用自编的《小学生课外活动的调查问卷》对巴彦淖尔市临河区5所学校的小学生、家长和教师进行调查和访谈,结果表明:小学生经常参加的校内课外活动与喜欢的校内课外活动是完全一致的,但是与希望参加的活动有所不同;小学生经常参加和喜欢的校内课外活动既有性别差异也有年级差异。之所以出现这种情况,与学校的客观条件、平时重视程度、小学生的生理特点和性格特点直接相关。