巴斯夫小小化学家活动带来的启示——浅谈科技馆教育活动的改进

当代社会公众对于科技馆教育活动的需求日益增高。本文以中国科学技术馆与德国巴斯夫公司合作的"巴斯夫小小化学家"为例,提炼了其作为国外优秀教育活动的五个优点,并对比国内科技馆教育活动,对科技馆教育活动的改进提出方向。

“巴斯夫^(■)小小化学家”活动对我国中学化学实验教学的启示

通过对"巴斯夫"及"巴斯夫?小小化学家"在中国开展情况的介绍,结合部分经典实验案例发现可以通过借助主题探究,发展深度学习能力;设计微型实验,感知绿色化学理念;加强学科融合,推进创新思维培养;关注化学启蒙,落实实验进阶教学;利用社会资源,不拘一格造就人才等方式提高中学生的化学核心素养。