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德国巴登符腾堡州的养猪业
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作者 朱满兴 《畜牧与兽医》 北大核心 1998年第5期225-227,共3页
利用赴德进行为期半年的农业研修机会,对德国巴登符腾堡州(以下简称巴符州)的养猪业有了一个初步的了解,现介绍如下。1概况1.1规模及发展情况巴符州1994年共有养猪企业3.88万个,养猪225.1万头,其中种母猪31.... 利用赴德进行为期半年的农业研修机会,对德国巴登符腾堡州(以下简称巴符州)的养猪业有了一个初步的了解,现介绍如下。1概况1.1规模及发展情况巴符州1994年共有养猪企业3.88万个,养猪225.1万头,其中种母猪31.48万头,平均每个养猪企业养猪58... 展开更多
关键词 养猪业 德国 巴登符腾堡州 生猪 饲养规模
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德国中小城市改造更新特点和经验——以巴登符腾堡州为例 被引量:5
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作者 秦洛峰 魏薇 《建筑学报》 北大核心 2005年第2期32-34,共3页
本文介绍了巴登符腾堡州城市改造更新的发展过程、资金情况、改造实例及特点。
关键词 德国 中小城市 城市改造 城市更新 巴登符腾堡州 城市发展
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德国双元制大学创新驱动产学研合作之路——巴登-符腾堡州州立双元制大学总校长盖尔斯德费尔教授访谈录 被引量:19
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作者 任晓霏 戴研 莱因霍尔德.盖尔斯德费尔 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2015年第5期5-8,共4页
巴登-符腾堡州州立双元制大学(DHBW)是德国著名的校企合作双元制大学。20世纪70年代德国双元制大学随着经济社会对高技术人才需求的增长应运而生,巴登-符腾堡州是欧洲最具创新活力的地区,在创新驱动产学研合作中取得了成功的经验。双元... 巴登-符腾堡州州立双元制大学(DHBW)是德国著名的校企合作双元制大学。20世纪70年代德国双元制大学随着经济社会对高技术人才需求的增长应运而生,巴登-符腾堡州是欧洲最具创新活力的地区,在创新驱动产学研合作中取得了成功的经验。双元概念意味着大学受教育者兼具学校学生和企业员工双重身份;在大学三年教育中,学校和企业密切协作,每三个月交替提供专业理论指导和企业培训实习。双元制教学模式造就了一批批具有宽厚知识基础和卓越实践能力的优秀人才。 展开更多
关键词 双元制 产学研合作 巴登-符腾堡立双元制大学
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德国职业学校质量可持续发展OES模式研究——以巴登—符腾堡州职业学校为例 被引量:5
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作者 李文静 周志刚 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2014年第1期30-36,共7页
德国巴登—符腾堡州职业学校的OES模式系统地阐述了职业学校内部可持续质量发展和质量保障的框架,包括学校质量宗旨、个别反馈和合作、学校自我评价和质量发展、外部评价、认证、学校和学校管理部门的目标协议六方面。通过PDCA循环的模... 德国巴登—符腾堡州职业学校的OES模式系统地阐述了职业学校内部可持续质量发展和质量保障的框架,包括学校质量宗旨、个别反馈和合作、学校自我评价和质量发展、外部评价、认证、学校和学校管理部门的目标协议六方面。通过PDCA循环的模式,职业学校的质量管理和发展体系得到持续改进。 展开更多
关键词 德国 巴登-符腾堡 职业学校 教育质量 OES模式
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德国职业学校外部评价模式调查报告——以巴登—符腾堡州职业学校为例 被引量:3
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作者 李文静 周志刚 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第2期88-91,共4页
外部评价是保障学校教育质量的关键工具和手段。通过对德国巴登—符腾堡州职业学校外部评价实践的总结,凝练出五方面特点:彰显第四代评价理念,突显评价的激励改进功能;廓清与行政权力的界限,强调评价主体的多元化;构建科学合理的评价指... 外部评价是保障学校教育质量的关键工具和手段。通过对德国巴登—符腾堡州职业学校外部评价实践的总结,凝练出五方面特点:彰显第四代评价理念,突显评价的激励改进功能;廓清与行政权力的界限,强调评价主体的多元化;构建科学合理的评价指标体系,保证评价指标的适切性;实现量的分析和质的分析相结合,增强评价过程的灵活性和弹性;统筹多重诠释辩证的评价结果,增强反馈意见的针对性。 展开更多
关键词 德国 巴登-符腾堡 职业学校 质量 外部评价
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德国巴登-符腾堡州中小学教育计划:背景与框架
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作者 王薇 《世界教育信息》 2018年第10期65-67,共3页
巴登-符腾堡州按照德国国家教育标准制定该州中小学教育计划。从1958年至2016年,巴登-符腾堡州教育计划每10年修订一次。2016年,巴登-符腾堡州最新版中小学教育计划强调教育公平、教育融通、个性化指导等基本理念,基本框架包括指导纲要... 巴登-符腾堡州按照德国国家教育标准制定该州中小学教育计划。从1958年至2016年,巴登-符腾堡州教育计划每10年修订一次。2016年,巴登-符腾堡州最新版中小学教育计划强调教育公平、教育融通、个性化指导等基本理念,基本框架包括指导纲要、教学目标、教学评价三部分。 展开更多
关键词 德国 巴登-符腾堡 中小学 教育计划
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德国巴登符腾堡州气候保护法及其对我国的启示
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作者 田丹宇 《中国经贸导刊》 2016年第35期85-87,共3页
德国巴登符腾堡州2013年出台的《巴登符腾堡州气候保护法》确立了该州的气候保护管理体制,建立了报告评估制度并出台了配套政策。德国作为大陆法系国家的典型代表,在联邦层面尚未开展应对气候变化专门立法的情况下,其州级层面的应对气... 德国巴登符腾堡州2013年出台的《巴登符腾堡州气候保护法》确立了该州的气候保护管理体制,建立了报告评估制度并出台了配套政策。德国作为大陆法系国家的典型代表,在联邦层面尚未开展应对气候变化专门立法的情况下,其州级层面的应对气候变化立法经验和立法过程值得我国在构建应对气候变化法律体系中学习。 展开更多
关键词 德国巴登符腾堡州 应对气候变化 立法
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德国巴登-符腾堡州历史文物古迹保护工作略述 被引量:1
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作者 王考 《中国名城》 2013年第6期54-59,共6页
德国重视对历史文物古迹的整体保护,在管理架构、政策、资金保障等方面的先进经验值得借鉴。对德国巴登-符腾堡州历史文物古迹的普查认定、保护思路及措施、部门职能架构等进行分析评述,在此基础上对比当前国内文物保护单位及历史建筑... 德国重视对历史文物古迹的整体保护,在管理架构、政策、资金保障等方面的先进经验值得借鉴。对德国巴登-符腾堡州历史文物古迹的普查认定、保护思路及措施、部门职能架构等进行分析评述,在此基础上对比当前国内文物保护单位及历史建筑保护的做法,并提出完善保护思路、保护策略及政策等相关建议。 展开更多
关键词 德国 巴登-符腾堡 历史文物古迹 历史 建筑 保护
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德国职业学校质量可持续发展OES模式研究——以巴登-符腾堡州职业学校为例
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《职教论坛》 北大核心 2014年第13期68-68,共1页
李文静、周志刚在《外国教育研究》2014年第1期中撰文,介绍了具有代表性的德国巴登-符腾堡州(Baden-Württemberg,简称"巴符州")职业学校质量可持续发展的OES模式的缘起、理论基础、主要内容及其特点,并在此基础上总结了OES模... 李文静、周志刚在《外国教育研究》2014年第1期中撰文,介绍了具有代表性的德国巴登-符腾堡州(Baden-Württemberg,简称"巴符州")职业学校质量可持续发展的OES模式的缘起、理论基础、主要内容及其特点,并在此基础上总结了OES模式有效保障学校质量的经验与路径。 展开更多
关键词 巴登-符腾堡 可持续发展 职业学校 学校质量 德国 教育研究 周志刚 期中
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基于德国巴登·符腾堡州绿党的地域文化解析环境政策——从“睿思之州”的观点出发
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作者 保坂稔 《中国名城》 2012年第4期25-28,共4页
德国巴登·符腾堡州是绿党执政之州,通过对52个与绿党有关人员的采访,明确了该州作为"睿思之州"的信念。通过对其环境政策的制定(K21计划)为例的分析,说明环境包括历史性建筑保护越来越成为受民众欢迎的执政理念。
关键词 巴登·符腾堡绿党 睿思之 环境政策
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德国巴登符腾堡职业学院探微
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作者 牛金成 《职业技术教育》 北大核心 2017年第30期73-77,共5页
德国巴登符腾堡的职业学院是建立在中等教育文凭之上的一种职业学校,其学制长短不一,类型较为丰富,功能各异,但又不失统一标准,是多样性与统一性的有机结合,其课程设置强调应用与实践,采用试读制,确保受教育者适合这种教育,同时,通过附... 德国巴登符腾堡的职业学院是建立在中等教育文凭之上的一种职业学校,其学制长短不一,类型较为丰富,功能各异,但又不失统一标准,是多样性与统一性的有机结合,其课程设置强调应用与实践,采用试读制,确保受教育者适合这种教育,同时,通过附加课程考试后可以获得其他资格,毕业后可以有更多的职业发展路径。 展开更多
关键词 职业学院 入学资格 德国巴登符腾堡州 课程设置 毕业资格
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谈德国高等职业教育教学改革——考察德国巴符州职业院校的启示 被引量:5
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作者 吕景泉 《天津职业院校联合学报》 2009年第3期3-6,共4页
随教育部新世纪教学研究所项目考察团在德国巴登符腾堡州开展了针对德国职业院校教学质量保障体系调研和学习,分别从德国高等职业学院教育发展理念、专业与课程结构、"双元"教育制度、师资建设、质量监控等方面了解了德国职... 随教育部新世纪教学研究所项目考察团在德国巴登符腾堡州开展了针对德国职业院校教学质量保障体系调研和学习,分别从德国高等职业学院教育发展理念、专业与课程结构、"双元"教育制度、师资建设、质量监控等方面了解了德国职业教育的质量观,对开展中国特色职业教育教学改革具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 巴登符腾堡州 质量保障体系 “关键能力” “双元制”教育模式 师资队伍建设
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德国巴符州高校将对非欧盟学生收取学费
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作者 修春民 《世界教育信息》 2017年第11期79-79,共1页
2017年5月3日,德国巴登-符腾堡州(以下简称巴符州)议会通过对外国大学生和第二学位学生征收学费的法律.至此,该州引起广泛争议的对外国大学生征收学费动议尘埃落定.
关键词 大学生 学费 德国 巴登-符腾堡 欧盟 高校 尘埃落定 征收
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巴符州成人继续教育位居德国首位
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作者 焦海龙 《世界教育信息》 2018年第22期75-76,共2页
据德国成人继续教育研究所最近发布的数据,巴登-符腾堡州(Baden-Württemberg,下文简称巴符州)的成人继续教育继续领跑全德,位列第一。2015年,全德成人教育的参与率为12.2%,超过1/7的25岁以上的成年人至少参加了一次培训,... 据德国成人继续教育研究所最近发布的数据,巴登-符腾堡州(Baden-Württemberg,下文简称巴符州)的成人继续教育继续领跑全德,位列第一。2015年,全德成人教育的参与率为12.2%,超过1/7的25岁以上的成年人至少参加了一次培训,巴符州的参与率为15.3%,明显高于平均水平。 展开更多
关键词 成人继续教育 德国 巴登-符腾堡 首位 教育研究所 成人教育 成年人
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德国巴登—符腾堡州森林生态保护财政支持政策与我国公益林补偿反思 被引量:17
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作者 郑宇 《世界林业研究》 CSCD 北大核心 2018年第3期78-82,共5页
德国森林生态保护财政支持政策历史悠久、制度完备,并取得了显著成效。巴登—符腾堡州森林划分合理,管理手段科学,经营体系规范,森林覆盖率历年保持稳定,具有典型性。文中梳理其森林生态保护等级制度以及财政支持政策,同时分析我国公益... 德国森林生态保护财政支持政策历史悠久、制度完备,并取得了显著成效。巴登—符腾堡州森林划分合理,管理手段科学,经营体系规范,森林覆盖率历年保持稳定,具有典型性。文中梳理其森林生态保护等级制度以及财政支持政策,同时分析我国公益林生态补偿现状及存在问题,旨在为制定我国公益林生态补偿方案提供借鉴。 展开更多
关键词 生态补偿 公益林 支持政策 德国 巴登符腾堡
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德国巴登—符腾堡州进行机构改革
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作者 邵青还 《世界林业动态》 2003年第18期6-7,共2页
关键词 德国 巴登符腾堡 机构改革 三级管理结构 部级机构 管理体制改革 林业局
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走在世界经济前沿的巴登-符腾堡州
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《商业周刊(中文版)》 2005年第11期46-48,共3页
无论以何种标准来衡量,德国巴登-符腾堡州领先于世界的经济发展水平几乎都是不言而喻的。据巴登-符腾堡州立银行(LBBW)公布的统计数据显示,2004年巴登-符腾堡州的名义国内生产总值(GDP)为3194亿欧元,大约占德国国内生产总值的15... 无论以何种标准来衡量,德国巴登-符腾堡州领先于世界的经济发展水平几乎都是不言而喻的。据巴登-符腾堡州立银行(LBBW)公布的统计数据显示,2004年巴登-符腾堡州的名义国内生产总值(GDP)为3194亿欧元,大约占德国国内生产总值的15%。与此司时,巴登-符腾堡州的人均收入是德国平均水平的1.12倍,是欧盟在2004年5月吸收新的中东欧成员之前的15个成员国平均水平的1.16倍。 展开更多
关键词 巴登-符腾堡 世界经济 国内生产总值(GDP) 经济发展水平 平均水平 数据显示 人均收入 德国 成员国 中东欧
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《中德音乐学院成都联合声明》签字仪式在川音举行
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作者 雍敦全 《音乐探索》 2004年第1期10-10,共1页
关键词 《中德音乐学院成都联合声明》 签字仪式 四川音乐学院 中德音乐院校合作交流洽谈会 德国巴登符腾堡州文化
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感受德国“双元制”职业教育的魅力
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作者 李啸 《河南教育(高教版)(中)》 2008年第1期62-63,共2页
  提起德国职业教育,很多人都知道它是世界一流的.但是,如果不到德国,不走进德国的职业学校,你是不会知道德国职业教育的精髓所在,也就感受不到它的无穷魅力.……
关键词 职业学校 机电一体化专业 企业实习 德国工商总会 瓦尔克 教学区 奥斯卡 实训课 结业考试 巴登符腾堡州
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仇保兴说“弗莱堡故事” 被引量:1
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《新经济导刊》 2010年第9期67-67,共1页
很多人都认为,弗莱堡是德国最温暖,阳光最灿烂的城市。 这个位于德国西南边陲、靠近法国和瑞士的弗莱堡(Freiburg im Breisgau)是德国巴登-符腾堡州布赖施高县的一座城市,位于黑森林南部的最西端,人口20多万。
关键词 弗莱 仇保兴 巴登-符腾堡 故事 德国 城市 西南
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