POI数据挖掘在市场调查与分析大赛中的应用——以东北三省养猪企业数据挖掘为例

随着大数据技术的快速发展,海量数据的采集、挖掘和分析广泛应用于商业、农业、医疗等各个领域。本文基于POI数据挖掘构建市场调查方法,通过核密度和最邻近距离分析,利用POI数据分析东北三省养猪企业的分布特征,从而了解地区优势产业,并结合人口分布、企业分布等数据进行校核与验证。研究结果表明,POI数据挖掘为市场调查与分析大赛提供了有效的数据收集和市场分析方法。

基于PBL教育理念的《会展市场调查与预测》课程教学设计与实践

《会展市场调查与预测》是会展经济与管理专业的一门专业实践课。随着企业对高校毕业生的要求不断提高,现阶段应用型本科院校的实践课程改革对教师的教学提出了新要求。基于此,文章依据PBL教学模式(项目式教学)对《会展市场调查与预测》从教学目标、教学过程和课程考核三个方面进行了重新设计与研究,以期为我国应用型本科院校人才培养提供有益参考。

“市场调查与分析”课程教赛结合的实践探索——以北京林业大学为例

“市场调查与分析”是北京林业大学经济管理学院面向全院本科生开设的一门专业核心课程,目的在于让学生掌握扎实的市场调查与经济统计分析方面的专业知识,更好地帮助学生参加“正大杯”全国大学生市场调查与分析大赛。依据课程教学目标,提出教赛结合的教改理念,围绕混合专业班级、优化模块学时、增添授课内容和调整考核形式4个方面开展实践教学探索。合班授课使不同专业的同学在课程学习中尽早完成参赛组队,以教赛结合理念指导教学的各个环节,对原有教学内容适当提速讲授,在不增加课时的情况下,新增了优秀参赛作品评析、北京林业大学学科特色优秀获奖作品案例和软件操作实例。在延续以往期末闭卷考试难度的基础上,采用以学科竞赛为导向的3次小组课程作业组成考核评价体系。“市场调查与分析”课程实践教学将教学与学科竞赛有机结合,将极大地提高选课学生参加“正大杯”全国大学生市场调查与分析大赛的成绩。

节水抗旱稻“八月香”经济效益及市场调查分析

基于种植户典型调查和市场消费者问卷调查,就节水抗旱稻“八月香”及其不同轮作模式的经济效益进行比较分析,并调查了市场对“八月香”的认知情况和偏好。结果显示:“八月香”销售大米的综合利润要高于当地传统水稻品种,并且其单位面积化肥和农药的施用量明显减少。水稻种植户和消费者对“八月香”的认知程度还有待提升,“八月香”大米的口感和性价比认可度较高,但仍有提升空间。从加强品种和品牌的宣传推广力度、完善和标准化配套的种植技术模式、加强对优良新品种的选育等方面对进一步促进“八月香”的推广提出了对策与建议。

产教融合背景下经管类课程教学改革路径研究——以市场调查与预测课程为例

市场调研与预测是湖北汽车工业学院市场营销专业的核心课程,教学中存在教学内容与行业实际需求脱节、缺乏行业导师的指导、考核方式不够科学等问题。据此,文章提出建立教材内容更新机制、强化案例与培训教学、建立与行业导师的紧密联系、共同制订指导计划、引入多元化考核等改革措施,以期为经管类课程在产教融合背景下的教学提供创新性思路和实践路径,在提升教学质量、培养高素质人才方面发挥积极作用。

大数据时代市场调查实践课程教学的新思维

本文探讨了在大数据时代,如何运用新思维来设计和实施市场调查实践课程的教学。随着信息技术的快速发展,大数据已经成为了市场调查的重要工具之一,对于教学实践提出了新的挑战和机遇。首先,我们介绍了大数据时代背景下市场调查教学的现状和问题。其次,我们提出了一系列创新性的教学思路和方法,包括但不限于数据分析工具的应用、实践案例的引入以及跨学科合作等。最后,我们总结了这些新思维在教学实践中的应用效果,并展望了未来的发展方向。

市场调查与数据分析在企业决策中的作用与优化措施

市场调查和数据分析在当代企业决策中发挥不可或缺的作用。它们为企业决策提供重要依据,帮助企业更准确定位市场动向、发现机遇、确定产品定位和评估决策效果。本文聚焦市场调查与数据分析在企业决策中的应用,分析它们在企业决策中的作用,阐述企业目前在调查样本、设计方案、数据处理和结果应用等方面存在的问题,提出一系列优化措施,并通过实际案例证明其实际应用效果,旨在为企业改进市场调查与数据分析工作提供有益借鉴。

湖南茶业市场调查及消费趋势分析

为了解湖南茶业经营状况,采用问卷调查方法,对湖南茶叶市场的消费情况进行分析,了解湖南茶叶消费趋势。调查结果发现湖南茶业规模较大,有着坚实的基础。在消费市场中,消费者喜欢绿茶、黑茶等产品,茶叶产品消费受产品质量、口感、价格等因素影响,消费者对茶叶的质量和安全缺少足够的信任。对此,提出具体的发展建议,旨在推动湖南茶业进入发展的快车道,实现优势产品和品牌的迅速崛起。

市场调查与数据分析在企业决策中的作用与优化措施

在当今快速变化的市场环境中,企业需要更加准确和及时的市场情报和数据分析以支持他们的决策过程。本文以一个具体的实践案例为基础,探讨了市场调查和数据分析在优化企业决策中的重要作用,以及如何通过这些工具来提高生产技术、改善营销策略和管理模式,最终提高企业的经营效益并降低成本。

大数据背景下统计分析法在市场调查中的应用研究

随着大数据时代的到来,市场调查也面临一定变革。目前,传统的市场调查方法已经难以应对大规模、高维度的数据分析需求。因此,本文研究统计分析法在市场调查中的应用优势,并分析一些应用领域,旨在为市场调查提供新的方法和思路。

高职院校市场营销专业课思政改革路径研究——以《市场调查》课程为例

随着高等教育的深入发展,高职院校市场营销专业课程与思政教育的结合成为了新的研究热点。本文以《市场调查》课程为例,探讨了高职院校市场营销专业课思政改革创新的必要性和实施路径,旨在为培养德才兼备的市场营销人才提供理论支持。

大数据背景下市场调查与预测课程教学模式探究

在大数据快速发展的背景下,市场调查发生了翻天覆地的变化,对调查分析人员的水平有了更高的要求。但是,部分高校针对这门课程的教学模式仍旧传统,跟不上大数据发展的步伐。文章根据该课程的性质和特点,结合教师的“教”、学生的“学”与“赛”,分析该课程在教学过程中的现状及问题,进行相关的探索研究,并提出相应的改进建议。

基于赛教融合的“市场调查”课程教学改革研究

市场调查是一门介绍市场调查基本理论和方法的课程,实践性强,但高校教学存在重理论轻实践、教学内容陈旧、知识未成体系等问题,导致该课程在一定程度上存在与现实脱节的情况,未能完全发挥该课程的作用,达到育人的目的。学科竞赛作为人才培养的手段之一,以学生为主导,有助于发挥学生的主观能动性。本文基于赛教融合的视角,以“市场调查与分析大赛”为例,从可行性、重要意义、课程设计等方面探索市场调查课程创新教学体系。

应用型高校市场调查实践课程教学模式改革探究

应用型本科高校注重学生职业素养和创新能力的培养,然而传统实践教学模式在教学理念、教学手段、教学内容和考核机制等方面存在的问题无法满足应用型人才培养的需要。市场调查实践课程是一个基于经管类专业而设置的社会实践类课程,基于“项目驱动式”教学方法,以实施完整调查分析过程为脉络设置实践教学环节,培养学生调查分析的基本素养和独立调查分析的能力。经过多轮次的教学实践,学生在学科竞赛、科研项目、求职工作等方面取得了显著成果。

课程思政背景下工商管理专业市场调查与预测课程设计创新探究

实施课程思政改革,是落实立德树人的根本任务、将思政元素、思政内容融入到教书育人过程中的重要举措。所谓的课程思政,是以思政教育、道德规范与大学专业教育相融合,落实教书育人的教育效果。本文以市场调查与预测为例,从教学设计、教学实施过程、教学效果及成果、教学考评等多方面探究课程思政的实施路径,加强学生理论知识的学习,提升学生综合社会实践能力、树立学生正确的价值观。

“学、训、赛”三维融合的教学改革探索——以“市场调查与预测”课程为例

为了提高“市场调查与预测”课程的教学效率与质量,文章首先阐述了“市场调查与预测”课程教学存在的问题,然后分析了“学、训、赛”三维融合的教学改革的必要性,最后论述了“学、训、赛”三维融合的教学改革路径。

市场调查与预测一流课程建设影响因素量化研究——基于新商科课程国家标准

一流课程建设是新商科专业建设的重要组成部分,教育部提出了建设具有中国特色的新商科专业课程,同时也提出了关于一流课程建设的两性一度。应用型高校进行了具体规划和部署,通过使用新的教学技术和教学内容创新,改善已有的线上教学模式,适应OBE教学理念反向教学设计,利用课程思政进行价值塑造。市场调查与预测一流课程建设影响因素量化研究是基于新商科课程国家标准,对新文科专业的课程建设。理论上还是基于新文科或者新商科的课程性质、新商科专业的人才培养方案,从人才培养目标、课程产出角度和课程的转化与利用,课程在课程体系中的地位,课程产生和发展的历史演化角度,形成新商科课程建设的影响因素体系,逐步推进课程建设的实施。

《市场调查与统计分析》课程改革的探索与实践

目前《市场调查与统计分析》课程教学还存在不足,如单一的教学方式,课程训练较少,缺乏应用性案例,考核评价方式有待改进。教师可以科学调整课堂理论教授内容,利用课程实习周充分结合课下任务实践,采取案例教学与情景模拟教学法,鼓励学生参加学科竞赛等,以此让学生学习积极性、课程成绩、实践能力都得到进一步提高。

基于OBE理念的高职“市场调查与统计分析”课堂革命实践与成效

为了促进高职“市场调查与统计分析”课程改革,文章在阐述相关背景的基础上,首先论述了基于OBE理念的高职“市场调查与统计分析”课堂革命实践,然后分析了基于OBE理念的高职“市场调查与统计分析”课堂革命成效。

市场营销专业课程思政建设与改革研究——以“市场调查与预测”课程为例

市场营销学科是商业领域的重要学科,对企业和市场具有重要影响。通过课程思政,可以引导市场营销学生树立正确的商业道德观、社会责任感和职业道德,在市场营销学科发展、产业升级和营销创新中发挥巨大作用。从立德树人的根本任务出发,挖掘和提炼“市场调查与预测”课程中的思政元素,提升专思教育融合、协同育人效果,进一步为推进市场营销其他专业课程思政教学改革提供借鉴与参考。