西部市州高校图书馆开展对外知识服务的可行性及对策

伴随着知识经济时代的到来,面向我国西部地区的知识服务将成为推动各市州经济发展的持续动力。西部市州高校图书馆是当地区域知识资源的集散中心,开展对外知识服务具有可行性。在满足本校师生需求的基础上,西部市州高校图书馆开展对外知识服务的对策是:充分利用图书馆网站开展网络知识服务,组建并开放对外知识服务书库,搜集市州社科信息、提升信息服务质量,开展文化交流与传播活动。

市州高校内部经济责任审计存在的问题及优化措施

新时代背景下,对高校内部经济责任审计要求越来越高,文章通过剖析市州高校内部经济责任审计存在的问题,提出相应的优化措施。

州市地方本科高校发展路径与策略

州市地方本科高校顺应当今教育改革发展,转型应用型本科办学已是大势所趋。在应用型办学中要办出特色和优势,必须要有科学的战略策略。要坚持一个目标,即办人民满意的特色鲜明的应用型大学;抓住二项任务,即培养高素质应用型人才和服务地方经济建设、社会事业、基础教育发展需要;抓牢三大发展,即内涵发展、转型发展、特色发展;采取四大举措,即抓好与地方共建共融发展,抓好与企业协作合作发展,抓好学校队伍建设带动发展,抓好办学条件保障发展。

州市地方本科高校“转型”发展的基本策略与主要路径

国家作出引导部分本科高校向应用技术大学转型的战略部署,州市地方本科高校是高校中的一个重要组成部分,是转型发展的主体,要转型成功,必须科学谋划转型战略和路径。州市地方本科高校转型发展的基本策略是"大学共性基本要求要达标,应用个性职业特色要突出",主要路径是"一个定位、两项任务、三大发展、四个关键、五个保障"。

州市高校创业教育模式初探

我国高校的创业教育面临着许多问题和困难,而州市高校的创业教育更是处于起步和探索阶段,对创业教育认识不到位、实施创业教育的资源缺乏、创业教育模式单一。本文结合州市高校实际,提出了建立健全高校创业教育管理体系,加强创业教育课程体系建设,构建满足社会需求和适应学生专业特点的高校创业教育模式。

转型发展视野下云南州市高校信息势培育路径探索——以保山学院为例

转型发展是国家对高校发展类型调整的重大战略决策,它既是州市高校发展面临的挑战同时也为州市高校发展难得机遇。州市高校只有借助势科学理论的指导,理清发展思路,明确指导思想,找准发展方向,在自己富有特殊的服务领域和人才培养方面下功夫,努力提高学校的信息势,实现由学术性大学向明显特色鲜明应用型大学转轨。

地方文献与州市本科高校图书馆的特色化建设

地方文献特色化建设内容可以分为物质文化形态的地方文献资源、行为文化形态的地方文献建设和观念文化形态的地方文献理论.地方文献特色化发展的基本思路就是以文化层次结构理论审视地方文献系统,以组织形象设计理论指导地方文献建设,以地方文献的形象展示为落脚点推进学科建设和特色发展;其主要措施就是全面加强图书馆的馆藏资源建设、行为规范建设、文献理论建设和组织形象建设.

地方文献与地州市本科高校图书馆的特色化建设

地方文献特色化建设内容可以分为物质文化形态的地方文献资源、行为文化形态的地方文献建设和观念文化形态的地方文献理论.地方文献特色化发展的基本思路就是以文化层次结构理论审视地方文献系统,以组织形象设计理论指导地方文献建设,以地方文献的形象展示为落脚点推进学科建设和特色发展;其主要措施就是全面加强图书馆的馆藏资源建设、行为规范建设、文献理论建设和组织形象建设.

云南省州市高校图书馆阅读推广工作研究

地方高校图书馆秉持传承文化、服务教学科研和当地经济社会发展的使命,在我国全面推进全民阅读建设书香社会的形式下,其阅读推广工作的重要性更加凸显;为更好地推进全民阅读目标的实现,对云南省远离省会城市的11所高校图书馆进行调查分析,指出阅读推广工作存在的问题,提出推进云南州市高校图书馆阅读推广工作的对策。

云南州市高校生存现状的生态学审视

云南州市高校的生存现状体现了如下生态规则:共生、竞争、开放。共生一指州市高校与社会的共生,二指州市高校之间的共生;竞争之道一指各地州市高校之间的种间竞争,二指云南州市高校之间的种内竞争;开放之道一指州市高校发展与社会生产力发展水平相适应,二指社会的政策、文化、资金输入的变化影响着教育的发展路径。

探析云南州市高校大学生人际关系影响因素

因生源地、民族、性别、地域、经济等因素的影响，云南州市高校大学生人际关系存在明显差异。究其原因，主要受大学生自身和外在环境的影响。内在的影响是由于大学生自身的交际观念、交往技巧和交际能力等；外在的影响则是由于个体所处的文化、社会环境、家庭、学校等方面的影响。目前，云南省州市高校部分大学生人际交往存在着一定的困难，只有准确把握影响学生人际关系的因素，才能更好地对症下药，解决实际的人际关系问题，最终提升州市高校大学生人际关系满意度。

边疆州市高校大学生课余时间管理现状研究——以L校为例

课余时间的合理分配对大学生有着尤为重要的意义,本文中的课余时间主要指高校按照学校规定设定课程以外的时间。大学生课余时间较多,但由于缺乏相应的指导,课余时间规划能力较差,造成了时间资源的浪费。本文通过对L校500名大学生样本展开研究,利用问卷和访谈结合的形式,调查了边疆州市高校大学生课余时间现状,并对造成现状的原因进行了简单分析。