实施“市校深度融合”战略的理论探讨

"市校深度融合"是城市联合高校为应对经济发展新常态中的系列问题而采取的新兴发展战略,是城市转型发展的需要、高校办学功能的实现和社会进步的必然选择,具有资源整合、问题导向、互利双赢和深度合作等基本特征。实施"市校深度融合"战略,能够促进区域经济发展、助推城市转型、提升高校办学水平和质量、形成市校利益共同体,可通过科技服务、成果转化、人力资源培养、建立实习基地、联合创办科技园区和开展教育培训等途径来实现。但就目前来看,实施"市校深度融合"战略还存在着诸多限制和需要解决的问题。

大庆“市校深度融合”战略实施现状及对策建议

大庆市于2015年将"市校深度融合"作为促进城市转型发展的重要战略予以实施,截至2016年年底,经历了调研决策、落实部署、制度保障和全面推进四个阶段,宏观来看,整个实施进程具有制度完善、组织规范,目标明确、推进有序,路径准确、措施得力,成效明显、后劲强劲等特征。为促进该战略实施的深化保持良好发展态势,提出如下建议:以积蓄新动能为目标,加大政府支持力度;以政、校、企共建共享为契机,支持高校发展;以培育新兴市场主体为导向,调动企业参与合作的积极性;以"互联网+"理念为指导,畅通信息传递渠道。

市校深度融合促进大庆市经济发展路径探析——以黑龙江八一农垦大学为例

21世纪作为知识经济时代,科技和人才在发展过程中的战略地位越来越突出。区域经济发展离不开当地先进的科学技术和优秀的人才资源,地方高校作为科技和人才的产地,其在区域经济发展中的作用应该被重视。市校深度融合,能充分利用地方高校科技人才优势服务当地经济发展,但如何做好深度融合,融合后以何种路径发展一直是学者共同探索的问题。笔者以黑龙江八一农垦大学(简称八一农大)为例,通过八一农大与大庆市长期以来的实践探索,发掘市校融合促进当地经济发展的新路径。

“科研育人”匹配城市发展,提高“市校融合”效果——以吉林市为例

时代不断发展,城市科技创新中,地方本科高校是主要场所,也为国家科技创新带来极大影响。科研育人越来越成为本科教育领域重点关注的理论和实践问题。本文以吉林市为例,深入研究“科研育人”匹配城市发展下,如何提高“市校融合”效果。