布丰的《自然史》与拉马克的进化论

近代的进化论先驱 布丰（1707-1788）原名乔治·路易·勒克来克,是法国博物学家,自32岁（1739年）起担任巴黎植物园主任,从此几十年如一日,以植物园为基地研究自然历史,为人类贡献了宏篇巨著——共44卷的《自然史》（前36卷于布丰在世时完成,后8卷由他的学生于1804年整理出版）。布丰观察、研究大地、山脉、河川和海洋,探寻地表变迁的根源,指出地球的历史应比《圣经》上说的几千年要长得多。

高中数学文化类微课优化设计的案例分析与思考——以布丰投针为例

以布丰投针的微课设计为例,对比优化前后微课设计和片段实录,提出了数学文化类微课优化的思考:注重理解性,加强本质联系,体验数学文化之用;提升有效性,增效活动效力,体会数学文化之妙;增强人文性,发挥育人功效,体味数学文化之魂.

布丰的“美洲退化论”及其影响

"美洲退化论"是欧洲启蒙时代法国博物学家布丰系统阐述的对新世界的一整套看法,旨在与欧洲文明的对比中形成对新世界的全面否定。这种理论把欧洲文明优越体现得淋漓尽致,并冠之于在"科学"研究下所得出的结论。其实,"美洲退化论"缺乏缜密的科学研究基础,但在欧洲文明优越论居于主导地位的时代,对欧洲人的美洲观产生了很大的影响。这种带有极大偏见的理论因前提条件的错误而最终退出了历史舞台,然而其树立的美洲"他者"形象却在很多欧洲精英的脑海中深深扎下了根。从这个意义上讲,布丰的"美洲退化论"既种下了文化上欧洲反美主义的根源,又拉开了文化上欧洲反美主义的序幕。

从数学到博物学——布丰《博物志》创作的缘起

在近代西方博物学史上,布丰是最关键的人物之一。但是,布丰起初并不是博物学家,而是一名出色的数学家,并因此被接纳为皇家科学院院士。布丰为什么要放弃藉以成名的数学而转投博物学,并创作出了启蒙时代的代表性巨著《博物志》?本文从布丰所处社会背景和布丰本人哲学风格的变向两个角度出发,对布丰的这个转变做了一番考察:布丰将真理区分为数学真理和物理真理,数学真理只是心灵的建构,自然界中只有物理真理,后者用概率来表达;博物学的目的就是为自然建立一座物理真理的大厦。

帝国博物学背景下林奈与布丰的体系之争

18世纪,地理大发现、帝国扩张客观上为欧洲带来了海量的异域物种,促进了博物学的发展,要求博物学范式的统一。林奈和布丰当时最重要的两个博物学家,二者均致力于自然秩序的理解与探寻,在对自然秩序的理解上却以不同的方式影响了后人。林奈的贡献在于性分类体系、分类、命名、植物学拉丁语等方面的改革,为博物学统一范式的建立奠定了基础,他的体系简洁、明了,更重现实应用及传播,契合了帝国博物学所需;布丰的体系则强调自然的多样性、连续性,却在体系之争中略逊一筹。但无疑,二者对自然秩序的探寻共同为博物学的发展指明了未来的方向。

布丰和《博物志》

1.松鼠驯良可爱,大象温和憨厚,鸽子夫妇相亲相爱……很多小朋友读过博物学家布丰的《博物志》,喜欢书中“性格”各异的动物。那么,布丰是怎样的人?他怎么想到创作这部巨著呢?

西方近代博物学的兴衰

从文艺复兴到16世纪,博物学家的任务是发现并记录事物的相似性,阿尔德罗万迪、格斯纳和培根是那个时期重要的博物学家.17世纪的博物学具有过渡性质,最具代表性的博物学家是约翰·雷.对博物学而言,18世纪是一个伟大的世纪,林奈和布丰的工作体现了追求自然秩序的博物学动机.19世纪是博物学的黄金时代,博物学完成其职业化过程,诞生了进化论这样伟大的理论.进化论把时间的观念、历史的观念引入自然界,是西方思想史上划时代的成就.哈佛大学的迈尔和威尔逊是当代博物学家的代表.

《松鼠》课堂实录

师：课前,我了解到了咱们景安初中的学生都有一块属于自己的学习阵地。下面我们就以小组为单位站到属于你们自己的那块白板前面。（学生迅速移位,站到教室四边墙上的白板旁边。）师：这篇课文大家读了几遍？读了三遍的请举手。读了五遍的请举手。不错,大家都读了三遍以上。请大家把课题和作者板书在白板上。谁来说说书写＂鼠＂字时要注意什么？生：上面＂臼＂的中间是不连的。师：好的,我们一起书写一下。

海南芋资源及产业特点

主要从海南适合芋生长的气候条件、海南特色芋资源、海南芋栽培特点及产业现状等方面阐述海南芋产业特点。海南芋资源分布丰富,主要种类为魁芋、多子芋。多头芋稀少,特殊资源包括野芋、儋州香芋、灵山水芋、五指山柄用芋等。海南芋头生产有一定的地区特色,因气候原因,海南能较好地弥补主产区4~5月鲜芋供应空缺,但是海南芋头产业链短、未发挥地方特色、缺乏引导,受市场冲击较大。

说明文教学:以虚拟情境的方式——《松鼠》一课的教学实录及评析

一、教学实录（课前播放松鼠图片和配乐视频。）师同学们,今天我们来学习法国博物学家布丰的说明文《松鼠》,课前我看到了同学们提的问题,其中有四位同学提问：这篇说明文跟一般的说明文有什么不同？这个问题问得很好。这篇说明文是文艺性的说明文,叫科学小品。它具有科学性、趣味性和通俗性的特点;它的语言是在准确的前提下生动、形象。这节课,胡老师想请大家转换一下角色,假如动物王国正在进行一场＂最讨人喜欢形象大使＂预选赛,

绝知此事要躬行——一堂关于“Bertrand悖论”探究课

众所周知,在数学家们用集合与测度的方法奠定概率论的基础之前,用统计实验得到的频率结果来估计概率是该学科的重要手段之一,著名的布丰投针实验就是一个很好的范例.然而,随着人们对于概率论研究的逐渐深入,“随机”这一术语的含义受到了质疑,统计实验的理论基础受到了挑战.

成才的时间运筹

掌握时间运筹的科学方法,是人成其才的一个必要条件。古今中外的许多杰出人才,都有自己的一套时间运筹法。由于他们能够自觉地、合理地利用时间,从而成为时间的主人,成就了一番事业。成功的时间运筹法,大致包括以下十种:一、精细法。对于每个立志成才的人来说,时间是无价的珍宝,又是有限的财富。

为了早起

△法国博物学家布丰,年轻时专门请来一位仆人来监督自己,要他早晨五点叫醒他。并约定:叫不醒可以拖脚,一直拖到地板上。要是布丰发脾气,仆人可以动武。△法国的圣西门,在小时候,每天要仆人这样催促他早起:“起来吧,

全概率公式的推广在几何概率上的应用

不少几何概率的计算困难,本文对全概率公式进行了推广,应用于几何概率,使一部分几何概率的计算程序化。

思想品德教育在作文教学中的有机渗透

案例一:尊重他人教育一个学生在随感中写道:提到小A,无人不知,无人不晓,他长得尖嘴猴腮,最大的特点是虚伪、说假话,班上没有一个人信任他,我们都叫他"假老二",他简直是一(3)班的耻辱……像这样借文章攻击他人的现象在一(3)班还真不少,如果这类文章得到默认,班级中那些伤人的绰号便会悄悄流行,教师该如何引导?

圈点语句 熟读品味

圈点语句,熟读品味,是学生阅读文章,体会文章语言特点的一个客观过程,在实际操作中,我们可以按照学生的认识规律由浅入深,由感性到理性逐步指导,具体来说,可分四步走：第一步：统一符号法国思想家布丰说：＂读书不做符号等于不读。＂由此可见,圈点符号对我们阅读有着重要的作用。为了便于教师统一指挥,使学生所用各种符号所表示的意思前后一致,教师可以规定统一符号。如用＂△＂标记重要词语,用＂—＂标记精彩的描写语句,用＂~＂标记精要的议论语句,用＂—＂标记名言警句等。

县市局长风采录

井陉县乡镇企业局局长潘祯国:生于晋州,长于晋州,自幼铸就了干一行爱一行的个性。大学毕业后放弃了首都省会优裕的工作和生活环境,应聘到太行山老区井陉县先从事技术工作,后任乡长,继而又被推上乡镇企业领导岗位。

物种绝灭思想的形成

随着解剖学知识的不断丰富,有关龙和巨人的传说已不攻自破,但同时也为鉴定和识别岩石中的动物化石增加了困难。这些化石生物不仅在温带的欧洲从未发现过,而且有的是否有现生的类似物种也根本不为人知。当然,南北美洲、亚洲、非洲、澳洲等大部分地区还未开发,许多未知物种也许生活在这些地区。可是在十八世纪末叶已有许多博物学家认为大型陆生脊椎动物中的大多数已被科学地认识,因此,一些脊椎动物化石属于已经绝灭的生物种类。这一点难以被人接受,因为这暗示着上帝的圆满创造出现了缺陷。圣经上的大洪水虽能解释单个生物个体的绝灭,却无法说明整个物种的绝灭。