布依族音乐文化走进学前教育的必要性和可行性研究——以盘江幼儿园为例

发挥师范院校优势,聚焦深度贫困地区易地扶贫搬迁项目学校发展,促进易地扶贫搬迁学校质量提升。以高校领办易地扶贫搬迁基层幼儿园为契机,盘江幼儿园为研究对象,文章主要是从少数民族音乐文化、布依族文化创园特色、布依族音乐教育、布依族文化融入幼儿园的价值四个方面来研究,同时着重以园本课程“桥”文化、特色功能室、音乐教育活动、价值等方面,分析布依族音乐文化走进学前教育的必要性和可行性。