关节镜设备空间布局规范化管理在膝关节镜手术中应用研究

目的 探讨关节镜设备空间布局规范化管理在膝关节镜手术中的应用效果。方法 对2021年1—12月九江学院附属医院100台膝关节手术的空间布局管理情况进行调查,分析引起膝关节镜手术中布局管理不完善的原因,并实施关节镜设备空间布局规范化管理。在此期间选取50名医师调研规范化管理实施前后满意度以及管理质量。结果 100台膝关节镜手术中,布局管理不完善的有32台,其中术前仪器准备不全占比最高,为11.00%;其次是器械护士站位不合理、仪器摆放位置不合理,为7.00%;器械台面不整洁,为4.00%;体位用具准备不全,为3.00%。实施后,医师总满意度为96.00%,高于实施前的70.00%(P<0.05)。实施后,管理质量评分中手术体位适宜、仪器设备齐全、管道线路长度足够、术中传递器械顺畅各项评分均高于实施前(P<0.05)。结论 关节镜设备空间布局规范化管理在膝关节镜手术中应用具有积极意义,可有效控制布局管理不完善情况发生,提升医师满意度、管理质量,利于降低院内感染,保障患者生命安全,值得临床进一步推广。

规范西藏地区发热门诊的布局及流程

目的规范西藏地区发热门诊的布局及流程,合理高效利用医院现有发热门诊,使有限的医疗资源最大限度地发挥作用。方法以西藏自治区人民医院发热门诊的设置为模板,探讨如何最有效地利用医疗资源。结果发热门诊、结核门诊、肝炎门诊等集中设置在医院一相对独立的区域,在治疗NCP期间此区域全部归发热门诊使用,平稳时期可同时诊治其他感染性疾病的患者。结论在当前各级医疗机构医疗资源都很宝贵的情况下,规范西藏地区发热门诊的布局及流程对防治NCP起着至关重要的作用。

《统编三科课程》的板书设计研究——以内蒙古地区为例

《统编三科课程》是国家全面加强通用语言实施的一项重要举措,是习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的主线,授课中板书的设计环节是不可或缺的部分,也是育人为本的重要体现方式。笔者及课题团队深入本市中小学经过大量的调研、分析、论证、设计总结出适合我区《统编三科课程》板书的布局规范、文字规范、符号规范等,为提升内蒙古地区中小学《统编三科课程》的教学质量与教学效果奠定基础保障。