1992-2011年我国机能实验教学研究状况分析

在1992-2011年,以收录在中国知网(CNKI)的429篇机能实验教研论文为研究对象,对其发文量、作者分布和期刊分布等进行了计量分析。结果表明,我国机能实验教研文献的增长符合幂函数增长规律,作者分布符合负幂函数规律,期刊分布符合布拉德福的文献集中与离散规律。