基于POA理念的布隆迪来华留学生自主学习策略研究——以渤海大学为例

随着中国国际影响力的提高,全球学习汉语的人数呈现逐年增加的趋势,来华学习的留学生也越来越多。布隆迪留学生作为其中的一个群体,在汉语学习过程中,特别是自主学习过程中,还面临一些问题。POA理念强调以产出为中心,注重培养学习者的实际语言运用能力。采用定量研究法,通过问卷调查收集了布隆迪来华留学生的基本信息、自主学习习惯、学习动机等情况,梳理其自主学习的现状,分析影响自主学习能力的因素,旨在探讨基于POA理念的自主学习策略如何影响布隆迪来华留学生的汉语学习成效,并提出相应的学习建议。

布隆迪农作物良种繁育体系及推广模式

【目的】了解布隆迪共和国(以下简称布隆迪)农作物良种繁育体系及推广模式,为深化我国与布隆迪农业合作提供参考。【方法】介绍分析布隆迪的农业良种使用基本情况、繁育模式、良种行政管理与推广体系及取得的主要成就,并针对其存在的问题提出发展建议。【结果】近年来,布隆迪主要粮食作物种子年度使用量相对较稳定,其中菜豆、花生、土豆、水稻等种子使用量呈上升趋势。布隆迪已初步建立了农作物良种繁育与推广体系,农业良种基本实现自给自足,其良种繁育模式分为民间良种繁育模式和国家良种繁育模式,但良种产出效率相对较低,尤其是商品良种,主要表现在繁育技术落后,良种质量差,且繁育成本高,与良种年度使用情况极不吻合。布隆迪农业技术推广体系组织机构完整,但运行效率相对较低,其主要原因是推广主体较单一,推广经费严重缺乏,基层农业技术推广人员素质不高,推广手段和推广条件落后。【建议】政府主导,强化统筹推进;科技先行,发挥支撑作用;开放市场,依托企业创新。

布隆迪农业发展现状(英文)

布隆迪是非洲最小国家之一,属内陆热带国家,也属于世界10个最贫困国家之一。由于海拔高和正常的降雨量,气候温和,有益于布隆迪农业的发展。然而,由于采伐森林和农业耕作措施不当,引起大量土壤侵蚀和退化。布隆迪人民正面临严重的粮食供应不足。文章对布隆迪的水资源、土地资源、劳动力资源以及农业发展现状进行了论述,并讨论了布隆迪农业发展的制约因素。建议国际应对布隆迪进行援助以便促进其农业发展。

不同水稻品种在布隆迪的适应性研究

【目的】探讨我国不同水稻品种在布隆迪不同生态点的种植表现,筛选适宜当地种植的水稻新品种,为我国水稻新品种、新技术在非洲的推广应用提供理论参考和技术指导。【方法】采用多点鉴定的方式,以布隆迪水稻品种V18为对照,对我国7个水稻品种的生育期、产量、产量构成要素及抗病性等进行评价与鉴定。同时,利用布隆迪水稻品种V18和TOX,以当地传统大田种植方式为对照,进行不同栽培模式研究。【结果】在生育期方面,与对照V18相比,IMBO试验基地桂育7号、特优63、特优649、特优7571、特优831和新香占的生育期较短,MOSO试验基地桂丰2号、桂育7号、特优63、特优649、特优7571和特优831的生育期较短,两地均表现为多数参试品种比对照V18趋向于早熟。在产量方面,IMBO试验基地桂丰2号、桂育7号、特优63、特优649、特优7571、特优831和新香占的产量分别较对照V18增产18.97%、24.14%、25.86%、50.00%、31.03%、29.31%和24.14%;MOSO试验基地桂丰2号、桂育7号、特优649、特优7571、特优831和新香占的产量分别较对照V18增产37.04%、29.63%、14.81%、33.33%、33.33%和33.33%。抗病性鉴定结果表明,特优63、特优649和特优7571的综合抗病性较强。栽培模式试验结果表明,以实际产量为选择依据,插秧行间距20 cm×15 cm是较适合TOX品种的种植方式,插秧行间距20 cm×20 cm是较适宜V18品种的种植模式。【结论】综合产量、品质和抗病性等因素,筛选出适宜布隆迪种植的水稻品种特优649和特优7571。此外,采用适宜的栽培方式可有效提高布隆迪水稻产量。

布隆迪土壤基本类型性质及其改良利用

非洲土壤是地球上最贫瘠的土壤之一。以布隆迪土壤为研究对象,对布隆迪的土壤形成条件、基本类型性质及改良利用进行论述,为决策者和布隆迪土壤资源合理开发利用提供参考。

我国玉米杂交种在布隆迪的筛选比较试验

在中非国家布隆迪高、中、低3个生态区开展了我国玉米杂交种的筛选,结果表明:与当地对照种相比,南校9665和云瑞6号2个品种在3个试验区平均增产38.1%和153.9%;南校18号在低、中海拔区增产38.1%、64.6%;农大95等3个品种在中、高海拔区增产率35.1%～130.5%;云瑞8号、南玉5号等12个品种在中海拔区增产31.7%～125.8%;迪卡008等3个品种在高海拔区增产41.3%～63.2%。来自我国南方及西南区选育的品种在当地适应性相对较好。引种品种在布隆迪非洲条纹病毒病疫区感病。此外,当地玉米种植技术落后,管理不科学,为发挥引进品种产量潜力需配套开发适应当地生产水平和种植方式的管理技术。

布隆迪地区儿童牙科恐惧症的临床调查

目的探讨布隆迪地区牙科恐惧症(CDF)的发生、诱发因素及其临床分析。方法依照牙科恐惧症评判标准搜集笔者在援布隆迪医疗队工作期间,因口腔疾病前来口腔科就诊的患儿250例,对儿童牙科恐惧症的发病因素及防治措施进行分析。结果布隆迪地区儿童牙科恐惧症的发病率为80.4%,其中不同性别的儿童的牙科恐惧症等级比较,差异不具有统计学意义(P> 0.05);学龄前相较学龄期儿童牙科恐惧症发生率高;既往有口腔科就诊史的患儿较易发生儿童牙科恐惧症;患有牙髓疾病的患儿较其他易发生儿童牙科恐惧症;父母工作稳定、受过良好教育且收入稳定者,其儿童发生儿童牙科恐惧症的几率较低。结论儿童牙科恐惧症的发生与多种因素相关,需要针对性采取措施预防儿童牙科恐惧症的发生。

中国不同水稻品种在布隆迪的生产比较研究

通过对布隆迪引进的中国水稻品种进行多年、多点生产试验,对参试水稻品种的产量及其构成等方面进行评价,为中国水稻品种在布隆迪大面积推广应用提供理论依据和技术指导。结果表明,中国水稻品种较当地品种表现出较高的产量水平,具有相对较好的适应性,且杂交稻品种相对常规稻品种增产效果显著;低海拔地区适宜种植杂交稻品种,而中高海拔地区适宜种植常规稻品种;水稻移栽相对条播和撒播产量更高,而节水栽培相对当地栽培模式增产效果明显。筛选出适宜布隆迪可大面积推广应用的水稻品种杂交稻特优649、常规稻桂丰2号,结合先进适宜的栽培技术有助于提高布隆迪水稻总体产量水平。

大变局时代的国际发展援助——以中国援助布隆迪农业示范中心项目为例

大变局时代,以非洲国家为代表的受援国对国际发展援助的需求增加,并希望援助国更平等地看待合作关系,更多地以支持能力提升的方式促进其可持续发展。长期以来,中国对非援助在农业合作领域作了大量工作,自2006年起共实施了20多个农业示范中心项目,取得了明显成效,其中,布隆迪的农业示范中心较为突出。未来,面对百年未有之大变局,需要以受援国为核心、各层面协同发力的援助合作持续显效,推动受援国经济社会可持续发展。

和平进程中的非洲妇女安全--以布隆迪和利比里亚为例

在非洲和平进程中,妇女成为实现和平的非暴力力量,女性在建设和平中发挥了重要作用,维护了自身的安全。梳理布隆迪和利比里亚两国内战对妇女的影响、妇女在结束内战过程中的作用以及战后重建中妇女的角色与面临的挑战,可以发现,布隆迪和利比里亚妇女既是两国内战的主要受害者,也是当地实现和平与建设和平的决定性力量:布隆迪妇女发展存在"社会性别主流化已成为现实"和"社会性别不平等"之间的巨大差距;利比里亚则仍然处于由战争到和平的过渡期,精英女性参与决策与妇女低代表性并存;发展问题是两国和两国妇女发展面临的首要问题,将社会性别平等纳入发展主流至关重要。

中国援布隆迪高级农业专家技术援助项目可持续发展探析

自2009年起,中国政府连续派遣4期高级农业专家组赴布隆迪开展对外援助,专家组开展的技术培训、试验示范、深度调研、为受援国农业领域发展建言献策、提供技术咨询等工作,对于提升布隆迪农业领域人员技术水平、促进布隆迪农业产业可持续发展起到了积极的促进作用。文章概述了援布隆迪高级农业专家技术援助项目概况、项目取得的成效、项目实施的意义及项目管理经验,分析了制约援布隆迪高级农业专家技术援助项目可持续发展的因素,如布隆迪经济发展水平不高、布隆迪农业生产条件差、援外农业专家待遇管理办法亟待完善等,并从推动援外农业专家组的示范成果在受援国产业化、积极探索示范及推广行之有效的产业化经营模式、创新管理模式及完善农业援外专家管理办法等方面提出了相关建议,以促进援布隆迪高级农业专家技术援助项目可持续发展。

四川杂交水稻布隆迪平原区筛选试验及产业化探索

【目的】筛选出适合布隆迪平原区产业化开发的高产、抗性强杂交水稻新品种,【方法】本地主栽常规水稻品种V3为对照材料,对四川省种子协会会员单位38份杂交水稻材料的抗性和产量进行比较试验。【结果】协会提供的多数品种对本地稻瘟病有抗性,除台两优粤禾丝苗和天丰137品种外,产量比对照组V3均增产,但参试半数品种对细菌性条斑病抗性差,试验也为后续新品种的试验示范、商业推广、种子生产、本地育种等产业化开发提供参考。

布隆迪的咖啡生产及出口现状

布隆迪的咖啡于20世纪30年代由比利时人引入,已有70多年的种植历史,现种植面积约6万公顷,主要形式为家庭农户种植。目前布隆迪有近80万农户从事咖啡种植。布隆迪的咖啡主要种植在海拔1250～2000米的山区,白天热,早晚凉,非常适宜咖啡生长,而且所产咖啡品质较好。

布隆迪胡济巴济水电站首台机组投产发电

目前,由中国电建集团成都勘测设计研究院有限公司设计的援布隆迪胡济巴济水电站项目首台机组并网发电。电站于2018年10月正式开工,面对全球新冠疫情,项目设计周期短、国内外联合审查周期长、施工工期紧张等不利条件,为了更有效的配合现场的机组调试工作,公司充分发挥设计引领作用,钻研IEC及当地相关规范要求,协调参建各方共同努力,建立了基于设计全局协调管控的“云调试模式”,采用网络电话,网络视频等多种方式充当现场施工单位和国内设计、设备厂家之间的沟通桥梁,在部分调试厂家和设计人员无法到场的情况下采用“云调试模式”协助现场完成了机组相关试验,成功解决了一系列技术问题。2022年3月30日,工程成功下闸蓄水。

布隆迪小水电工程开发方案研究

布隆迪共和国的小水电蕴藏量极为丰富。20世纪80年代完成的水电蕴藏量调查结果表明,41项已认定工程的可开发总装机容量可达300 MW。目前,正在逐个研究、筛选,以确定最佳坝址,而且将对确定的项目进行可行性研究,并逐步予以实施。

布隆迪胡济巴济水电站送出线方案改变及对运行影响分析

水电站的送电方案及输电线路规划施工一般在初步设计阶段就已经确定,输电线路及配套设施随着水电站主体施工同步进行,但非洲布隆迪胡济巴济水电站工程由于受到诸多因素影响,由布国所承担的110 kV线路配套的变电站及配套配电设施直到水电站机组已经具备投产发电条件时都还未开始建设,后在中方施工管理、设计、总包单位与布国能源部电力公司沟通后,采取了一种变通的送电方案,保证了水电站的预计发电效益能得到圆满的实现,同时也使布国政府在能源短缺期间及时得到电力补充。

布隆迪线上中文教学中提高学生口语技能的策略研究

在新型冠状病毒疫情肆虐期间,世界各国教育工作的具体实施方式有了变化。为了降低新冠病毒的传播,全球多所孔子学院的面对面线下中文教学已转为线上教学。在布隆迪,线上中文教学是通过社交网络“WhatsApp”进行的。然而,学生在提高中文口语技能方面仍然存在一些问题。因此,本文旨在了解学生在线学习和教师教授中文时可以使用哪些策略来提高学生的口语技能。该研究是面向布隆迪大学孔子学院学习中文兴趣课的学生和教授中文课的教师进行的一项调查。我们采用了两份调查问卷分别对学生和教师进行调研,90名学生和10名教师参与了我们的问卷调查。调查结果显示,线上教学在提高学生的口语技能方面的效果不高。口语是在线学习中最难提高的技能。另外,关于线上学习中文的困难,学生表示在自己与老师缺乏互动、缺乏高速的网络支持以及学习平台效率低等方面存在困难。在提高中文口语技能的有效教学模式方面,大部分教师认为面对面教学比线上教学更有效。最后本文提出了一些有助于学生在线学习提高口语技能的策略与建议。

布隆迪大学中文与斯瓦希里语学分课程教学对比研究

本文为布隆迪大学中文学分课程和斯瓦希里语学分课程的教学进行对比分析。它的目的是了解为什么许多学生更喜欢学习中文学分课程而不是斯瓦希里语,而这两门课程的学时却相同。旨在了解学生对布隆迪中文教学的看法,了解布隆迪中文推广面临的问题以及解决这些问题的相应措施。该研究源自我们对在布隆迪大学三个学院学习中文和斯瓦希里语学分课程的学生进行的一项调查:法学院、工程师学院和高等商业学院。我们使用了14道题的问卷对他们进行了提问,120名学生能够回答我们的问题。我们的研究得出以下结果:75%的学生更喜欢学习中文而不是斯瓦希里语。大多数(67%)在布隆迪大学学习中文学分课程的学生都有机会在布隆迪大学孔子学院的兴趣班继续学习中文。获得中国奖学金的原因(42%)和找工作的原因(29%)激励他们继续学习中文。相比之下,83%的学生在学分课程后无法继续学习斯瓦希里语。中文考试的成功率高于斯瓦希里语考试的。在2021年的中文期末考试中,13%的学生以100%的成绩通过了考试,42%的学生以90分以上的成绩通过了考试。相比之下,在斯瓦希里语期末考试中,7%的学生以100%的分数通过了考试,8%的学生以90分以上的成绩通过了考试。