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可持续的培育——美国纽约布鲁克林植物园儿童花园设计策略
被引量:
6
1
作者
苏媛媛
陈泓
《装饰》
CSSCI
北大核心
2019年第2期82-85,共4页
纽约布鲁克林植物园(BBG)拥有美国历史最悠久的儿童花园与儿童园艺培养计划,秉承永恒的自然教育主题,协同开发设计探索花园与衍生的绿色项目,拓展创新的社会服务深度与广度。从绿色服务平台到当地重要的社区资源,布鲁克林植物园儿童花...
纽约布鲁克林植物园(BBG)拥有美国历史最悠久的儿童花园与儿童园艺培养计划,秉承永恒的自然教育主题,协同开发设计探索花园与衍生的绿色项目,拓展创新的社会服务深度与广度。从绿色服务平台到当地重要的社区资源,布鲁克林植物园儿童花园通过培育儿童的生态自然观、环境意识、园艺技能、个人发展和社会交往,影响和见证了几代布鲁克林家庭的成长,充分履行公共花园为社区、为全球服务的使命。该项目的设计和运营策略可以为我国在社会创新设计理念下的公园和社区建设提供可借鉴的模式。
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关键词
儿童花园
探索花园
布鲁克林植物园
自然教育
园艺
原文传递
题名
可持续的培育——美国纽约布鲁克林植物园儿童花园设计策略
被引量:
6
1
作者
苏媛媛
陈泓
机构
安徽大学艺术学院
出处
《装饰》
CSSCI
北大核心
2019年第2期82-85,共4页
文摘
纽约布鲁克林植物园(BBG)拥有美国历史最悠久的儿童花园与儿童园艺培养计划,秉承永恒的自然教育主题,协同开发设计探索花园与衍生的绿色项目,拓展创新的社会服务深度与广度。从绿色服务平台到当地重要的社区资源,布鲁克林植物园儿童花园通过培育儿童的生态自然观、环境意识、园艺技能、个人发展和社会交往,影响和见证了几代布鲁克林家庭的成长,充分履行公共花园为社区、为全球服务的使命。该项目的设计和运营策略可以为我国在社会创新设计理念下的公园和社区建设提供可借鉴的模式。
关键词
儿童花园
探索花园
布鲁克林植物园
自然教育
园艺
分类号
TU986 [建筑科学—城市规划与设计]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
可持续的培育——美国纽约布鲁克林植物园儿童花园设计策略
苏媛媛
陈泓
《装饰》
CSSCI
北大核心
2019
6
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