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本科课程教学内容建设方法研究 ——以航空电子设备课程教学改革为例 被引量:2
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作者 包勇 《科技创新导报》 2020年第2期208-209,共2页
课程内容建设是教学质量建设的重点内容.为符合教育部在本科教学评估对课程建设的质量要求,在航空电子设备课程的教学改革中,设计和实施了以技术发展历史和系统功能分类为线索形成知识脉络,以概念图来建立各知识点之间的联系以形成知识... 课程内容建设是教学质量建设的重点内容.为符合教育部在本科教学评估对课程建设的质量要求,在航空电子设备课程的教学改革中,设计和实施了以技术发展历史和系统功能分类为线索形成知识脉络,以概念图来建立各知识点之间的联系以形成知识体系网络,以布鲁姆教育分类方法来确定知识点要求的三步法,使课程内容建设的过程更加科学化、规范化,并且能够建立课程内容和培养目标之间的联系,从而实现教学质量的闭环管理. 展开更多
关键词 课程内容建设 概念图 布鲁姆教育分类方法 闭环管理
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高职学校航空电子设备课程教学改革的探索和实践
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作者 赵敬 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第10期440-441,共2页
课程改革是教学建设的重点内容在航空电子设备课程的教学改革中,设计和实施了以布鲁姆教育分类方法来确定多维教学目标,以思维导图来建立各知识点之间的联系以形成知识体系网络和以“图解法”牵引课程教学方法和教学活动的三步法,使课... 课程改革是教学建设的重点内容在航空电子设备课程的教学改革中,设计和实施了以布鲁姆教育分类方法来确定多维教学目标,以思维导图来建立各知识点之间的联系以形成知识体系网络和以“图解法”牵引课程教学方法和教学活动的三步法,使课程内容建设的过程更加科学化、规范化,建立课程内容和培养目标之间的联系,从而实现教学质量的提高。 展开更多
关键词 课程建设 思维导图 布鲁姆教育分类方法 图解法
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关于广东省高考中电学实验的认知分类研究
3
作者 徐凯彬 《物理教师》 北大核心 2014年第2期79-79,81,共2页
本文根据布鲁姆的教育目标分类方法,对高考电学实验的考查情况进行认知分类,并对2004年-2012年全国普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)中电学实验的认知类型进行统计分析,以初步说明广东省高考电学实验对学生的认知考查规律,并提... 本文根据布鲁姆的教育目标分类方法,对高考电学实验的考查情况进行认知分类,并对2004年-2012年全国普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)中电学实验的认知类型进行统计分析,以初步说明广东省高考电学实验对学生的认知考查规律,并提出相应的教学建议. 展开更多
关键词 布鲁姆教育目标分类方法 高考 电学实验 认知分类
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