布鲁默学习测验(BLT)中文测题册试用本的编制报告

布鲁默学习测验（ＢＬＴ）是一项以学习模式为研究内容的学习过程测验。作为ＢＬＴ中文版修订工作的首要阶段，课题组在研究ＢＬＴ理论原理，测验结构和内容的基础上，结合我国中小学教学实际，以简单常用的部首和汉字为主要测验材料编制出ＢＬＴ中文版测题册试用本，并作了试测和数据分析。结果表明，试用本具有较高的信度和效度，并保持了作为学习过程测验的特色，达到了研究目的。

布鲁默学习测验(BLT)评价

布鲁默学习测验(Bloomer Learning Test,简称BLT)是美国康涅狄格大学(The University of Connecticut)教育心理学和学校心理学教授布鲁默(Bloomer.R.H.)编制成的一套学习测验,主要施测对象为在校中小学生。今年五月他来华讲学,被聘为华东师范大学顾问教授。我们在与布鲁默教授进行学术交流过程中,有机会进一步了解到BLT的具体内容,深感这套测验特色鲜明,与教学实际联系密切,极具实用价值。现对之作一简单介绍,希冀对我们开展学校测验工作有所启示。