师“导”生“动”，打造初中生物高效课堂

高效课堂一直是教师所追求的目标。在教学过程中,如何体现以“学生为主体、教师为主导、训练为主线、思维为核心”的教学理念,构建以“学导结合、探究深化”为主体的互动式高效课堂模式应该是教师探索的目的。