期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
以师为师 师从师出——张之洞教育思想对当代中国教育观的启示
1
作者
葛天博
《宁波职业技术学院学报》
2013年第1期44-47,共4页
张之洞教育思想可以概括为"以师为师,师从师出"。教师不仅是传递知识的媒介,而且是践行美德的典范。"以师为师,师从师出"的教育思想不仅为当代中国教育改革方向提供了历史思考,亦为解决道德滑坡、信任危机等社会问...
张之洞教育思想可以概括为"以师为师,师从师出"。教师不仅是传递知识的媒介,而且是践行美德的典范。"以师为师,师从师出"的教育思想不仅为当代中国教育改革方向提供了历史思考,亦为解决道德滑坡、信任危机等社会问题提供了当代精神的核心价值共同体。
展开更多
关键词
以师为师
师从师出
师德师风
下载PDF
职称材料
题名
以师为师 师从师出——张之洞教育思想对当代中国教育观的启示
1
作者
葛天博
机构
长江师范学院政治与公共管理学院
出处
《宁波职业技术学院学报》
2013年第1期44-47,共4页
文摘
张之洞教育思想可以概括为"以师为师,师从师出"。教师不仅是传递知识的媒介,而且是践行美德的典范。"以师为师,师从师出"的教育思想不仅为当代中国教育改革方向提供了历史思考,亦为解决道德滑坡、信任危机等社会问题提供了当代精神的核心价值共同体。
关键词
以师为师
师从师出
师德师风
Keywords
teacher as teacher
teacher from teacher
style of teacher
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以师为师 师从师出——张之洞教育思想对当代中国教育观的启示
葛天博
《宁波职业技术学院学报》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部