恽代英论《教师的地位》

恽代英针对充斥于当时学校的奴化教育,批判了如同官僚奴仆的师生关系,主张推倒"师严然后道尊"的奴化教育,提出教师要以真品行真学问赢得学生的尊敬爱戴,倡导"师和而道行"的师生平等理念。这对今天仍具有重要的现实借鉴意义。