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大学生创业的理想模式:团队创业,师导生创 被引量:2
1
作者 贾勇 《中国证券期货》 2013年第3X期234-234,共1页
成功创业基于人脉,大学生可以实施团队创业,有效整合创业资源,避免单打独斗。团队创业应成为发自高校师生内心的精神解放运动,其意义不仅在于创造财富,还在于让团队成员具备创业的能力和素质,更在于引领大学生提升其精神境界。实施团队... 成功创业基于人脉,大学生可以实施团队创业,有效整合创业资源,避免单打独斗。团队创业应成为发自高校师生内心的精神解放运动,其意义不仅在于创造财富,还在于让团队成员具备创业的能力和素质,更在于引领大学生提升其精神境界。实施团队创业、师导生创的大学生创业模式,对于提高专业教育教学质量和水平、强化实习实训环节,以及深化高等教育改革、推动社会经济发展,无不具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 大学生 创业模式 团队创业 师导生创
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“师导学·读思达”教学模式在农村中学英语课堂的实践探究 被引量:1
2
作者 郑银海 《福建教育学院学报》 2022年第3期16-18,F0003,共4页
一直以来,农村英语教学效果都比较有限。随着近年来新课标理念的全面推广落实,过往应试教育唯成绩论的教学观念已经被素养教育理念逐步取代,在此大背景下,各种新型、现代化教学模式得以充分开发普及。文章对“师导学·读思达”教学... 一直以来,农村英语教学效果都比较有限。随着近年来新课标理念的全面推广落实,过往应试教育唯成绩论的教学观念已经被素养教育理念逐步取代,在此大背景下,各种新型、现代化教学模式得以充分开发普及。文章对“师导学·读思达”教学模式在农村中学英语课堂的实践进行全面探究分析,并结合实际做好相应整理和总结。证明该教学模式不仅可提高教师教学有效性,使学生英语成绩得到显著提高,而且可培养学生英语核心素养,完美契合当今新课标教育理念要求。 展开更多
关键词 师导学·读思达 教学模式 农村中学 英语课堂 实践
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师导生演——初中数学教学模式的探讨与尝试
3
作者 陈爱娜 《中学教学参考》 2009年第5期47-47,共1页
将传统的初中数学教学模式和新课标理念下以学生为主体的教学模式进行了对比,提出了让教师成为导演,成为课堂的策划者,让学生成为演员,成为课堂的主体这样一种新的教学模式,并将这种模式在自己的课堂教学中进行了尝试、探索.
关键词 教学模式 师导生演 中学 数学教学
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《师导生行,生改师察》
4
作者 杜金田 《甘肃教育》 1986年第1期27-28,共2页
一、一次作文两评改。老师先将草稿浏览一遍,针对作文的不同情况,分别采用画符号、眉批、总批等方法,给学生指出不足之处,提出修改意见。在浏览、简批的过程中,选出几本较好的作文,其余的及时发给学生。老师利用自习课的十五分钟时间进... 一、一次作文两评改。老师先将草稿浏览一遍,针对作文的不同情况,分别采用画符号、眉批、总批等方法,给学生指出不足之处,提出修改意见。在浏览、简批的过程中,选出几本较好的作文,其余的及时发给学生。老师利用自习课的十五分钟时间进行简略的讲评,朗读一、二篇较好的文章,让学生从中受到感染、启发。 展开更多
关键词 师导生行 生改师察》
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自主学习与师导学习在成人英语教育中的比较研究
5
作者 姜潇 《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》 2024年第6期0001-0004,共4页
在成人英语教育中,主要包含自主学习与师导学习两种学习方法,均有着一定的应用价值,具体选择哪种学习方法,将会直接关系到学习者的学习效果及学习动机。本文将详细介绍自主学习与师导学习这两种方法的概念,以及其在成人英语教育中的应用... 在成人英语教育中,主要包含自主学习与师导学习两种学习方法,均有着一定的应用价值,具体选择哪种学习方法,将会直接关系到学习者的学习效果及学习动机。本文将详细介绍自主学习与师导学习这两种方法的概念,以及其在成人英语教育中的应用,并在学习效果、学习动机、学习策略等方面,这两种方法进行对比分析,发现在不同学习环境下,该方法有着独特的应用优势。基于此,在成人英语教育中,需要按照学习者的特点、目标,在此基础上选择适合的学习方法。 展开更多
关键词 自主学习 师导学习 成人英语教育 比较研究
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地方高校艺术类专业创新创业教育生态体系构建研究 被引量:3
6
作者 马雪艳 《常州工学院学报(社会科学版)》 2020年第4期118-120,共3页
以地方高校艺术类专业为切入点,探讨了创新创业教育生态体系的构建问题。认为艺术类专业学生应结合专业特性,分级开发课程体系,开设第二课堂,开发专业实践平台,依托教师工作室开展“师导生创”,培养符合市场需求的艺术类创新创业人才。
关键词 创新创业 生态体系 师导生创”
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小学教育专业课程方案的实施研究
7
作者 郝维仁 孔翠薇 《教育与职业》 北大核心 2008年第33期138-139,共2页
目前本科层次的小学教育的课程方案是在诸多矛盾中求得相对的共性。培养院校在实施本单位的课程方案时都要在共性中寻求与众不同。北华大学小学教育专业实践性培养方案的特色在于以“师导制”为表征的教师技能培训内容的探索。
关键词 小学教育 专业课程方案 比较研究“师导制”
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品茗茶香,润物无声——建筑学专业教学改革探索
8
作者 黄文华 杨涛 《福建茶叶》 2020年第11期197-198,共2页
在实际建筑理论和建筑设计课程教学中,采用翻转课堂和线上线下混合式教学方式,结合实际工程案例,探索了9种不同于以往传统的教学模式。提高了教师教学和学生学习的效率和水平,增强了学生的综合素质和能力。对以后工科类专业课堂的教学... 在实际建筑理论和建筑设计课程教学中,采用翻转课堂和线上线下混合式教学方式,结合实际工程案例,探索了9种不同于以往传统的教学模式。提高了教师教学和学生学习的效率和水平,增强了学生的综合素质和能力。对以后工科类专业课堂的教学改革与转变有着重要的参考价值和借鉴意义。 展开更多
关键词 翻转课堂 混合式教学 生讲生评 研讨辩论 师导生演
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浅谈高效课堂中学生创造能力的培养 被引量:1
9
作者 王琛瑛 《延边教育学院学报》 2011年第3期64-65,共2页
新教学理念要求教师打造高效课堂,激发学生的创造精神,培养学生的创造力。高效课堂是"生本的课堂",是"师导的课堂",是"和谐的课堂",学生的创造力不会自然地发生发展,要靠教师精心的培养和努力的挖掘。
关键词 高效课堂 生本 师导 和谐 创造力
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教学结构中的主体探析
10
作者 刘海燕 《吉林省教育学院学报》 2006年第6期66-67,共2页
对于教学过程的主体问题,在总结现行两种主要教学结构优点的基础上,提出“师导学主、教学相长”的教学结构,探讨了师生关系及其各自在教学过程中的角色和地位。
关键词 教学结构 师导学主 教学相长 全员、全程、自主教学模式 远程教育
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新课改背景下音乐教学丞议
11
作者 刘秀珍 《黄河之声》 2013年第1期68-69,共2页
音乐课是一把双刃剑,驾驭的好,课上的得心应手,驾驭的不好,不能把握教学节奏,课上的不愉快。一个积极、愉悦的精神环境,可以激发学生学习音乐的兴趣,提高音乐审美能力、创新意识和创造能力,从而变"厌学"为"乐学"。
关键词 音乐课 师导生演 音美结合
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英语教学中作业与试卷的评改初探
12
作者 庄毓娥 《中国西部科技》 2007年第5期126-128,共3页
作业和测试是师生交流教学信息的一条重要渠道,恰当地批改作业和试卷对密切师生关系,培养学生的健康心理,发展学生的智力和创造才能有着重大的意义。为此,在批改这一环节中,我主动介入学生的心灵世界,尽可能给学生以鼓励和欣赏,以调动... 作业和测试是师生交流教学信息的一条重要渠道,恰当地批改作业和试卷对密切师生关系,培养学生的健康心理,发展学生的智力和创造才能有着重大的意义。为此,在批改这一环节中,我主动介入学生的心灵世界,尽可能给学生以鼓励和欣赏,以调动其学习的积极性;让学生参与作业与试卷的批改,促使其对自己的思维过程进行认真的回顾和检查,潜移默化地引导学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人,促进学生生命整体的发展,实现教学与教做人的和谐统一。 展开更多
关键词 英语教学 赏识教育 学生自改 学生互改 师导生改
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巧妙设计让《甲午中日战争》教学锦上添花
13
作者 何元吉 《开心(素质教育)》 2014年第7期62-62,共1页
以《甲午中日战铫为例,用温故检测、师导生学、当堂训练、归纳梳理四大板块的设计策略,通过师导生学为主体的教学,遵循教师为主导,学生为主体原则,采用各种教学方法,灵活多样的活动形式让历史课锦上添花。
关键词 无生模拟课 温故检测 师导生学 当堂训练 归纳梳理
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基于AUV垂直面运动控制的状态增减多模型切换 被引量:2
14
作者 周焕银 李一平 +1 位作者 刘开周 封锡盛 《哈尔滨工程大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2017年第8期1309-1315,共7页
自主水下机器人(autonomous underwater vehicle,AUV)系统垂直面运动具有强耦合性、非线性等特点导致AUV系统垂直面难以精确控制,且其纵倾角需控制在某一阈值内,以保证系统安全。根据以上控制要求与AUV垂直面运动模型特点,提出将其解耦... 自主水下机器人(autonomous underwater vehicle,AUV)系统垂直面运动具有强耦合性、非线性等特点导致AUV系统垂直面难以精确控制,且其纵倾角需控制在某一阈值内,以保证系统安全。根据以上控制要求与AUV垂直面运动模型特点,提出将其解耦为深度控制子模型与纵倾角控制子模型,构建AUV系统垂直面运动控制模型集,根据模型集所含两子模型特点,提出了状态变量增减的多模型切换的概念。基于切换系统稳定判据——共同Lyapunov函数法,提出了变加权多模型切换策略,实现了切换过程的稳定性,避免了切换过程的抖动问题。多次湖泊试验证明,加权多模型切换策略避免了由于期望深度变化而造成的执行机构饱和、深度和纵倾角超调量过大等问题,且改善了AUV系统深度运动的静动态控制品质。 展开更多
关键词 自主水下机器人 加权多模型切换控制 共同LYAPUNOV函数 垂直面控制模型 纵倾角控制模型 切换系统
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自动药品分包机的使用经验及用药安全
15
作者 王晓宇 陈丽芳 +2 位作者 李民 耿魁魁 刘圣 《安徽医药》 CAS 2017年第5期934-936,共3页
目的总结该院自动药品分包机使用经验,确保病人用药安全。方法对该院自动药品分包机在各环节中的使用经验及出现的问题进行总结,并提出改进措施。结果自动药品分包机使用过程中未发生因加药原因产生的错误,但因机器原因出现的包药错误... 目的总结该院自动药品分包机使用经验,确保病人用药安全。方法对该院自动药品分包机在各环节中的使用经验及出现的问题进行总结,并提出改进措施。结果自动药品分包机使用过程中未发生因加药原因产生的错误,但因机器原因出现的包药错误频率较高;处方审核、药品核对环节采取措施,可排除部分安全隐患。结论在处方审核、加药、药品核对等环节规范操作可确保安全用药,机器维护方面仍需加强。 展开更多
关键词 自动药品分包机 使用经验 用药安全
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汉语句尾“了”和韩语先语末词尾‘-■'的将来时间用法对比研究
16
作者 杨超群 《华中师范大学研究生学报》 2019年第1期111-115,共5页
汉语句尾"了"和韩语先语末词尾‘-■'的将来时间用法主要包括将来完成体用法和主观将来时用法。词尾‘-■'的将来完成体用法相对句尾"了"更加灵活,可与不同韩语连接词结合,这与韩语是黏着语,汉语是孤立语... 汉语句尾"了"和韩语先语末词尾‘-■'的将来时间用法主要包括将来完成体用法和主观将来时用法。词尾‘-■'的将来完成体用法相对句尾"了"更加灵活,可与不同韩语连接词结合,这与韩语是黏着语,汉语是孤立语的语系差异有关;两者在主观将来时间用法上最为多样,都可表示推测、确信、回想和担心等多种心理,体现了语言的主观化特征。但在主观将来时用法表否定时,虽都需与副词结合使用,但句尾"了"和汉语否定标志词(如"不/不用/别")结合,多用于祈使句;而语尾‘■'则不与韩语否定标志词结合而是与副词"■"结合,多用于陈述句,且这类句子对语境依赖性极强,是语言话用论的体现。 展开更多
关键词 句尾“了” 词尾'-■’ 将来完成体用法 主观将来时间用法
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Pharmacist-led interventions in older adults:A bibliometric analysis of scientific literature
17
作者 Xiaojing Lu Xuedong Jia +3 位作者 Fangying Si Xi Yang Wan Zhang Zhao Yin 《Journal of Chinese Pharmaceutical Sciences》 CAS 2024年第8期751-765,共15页
Pharmacist-led interventions have demonstrated significant benefits for older adults,with a plethora of studies dedicated to this subject.A bibliometric study was conducted to assess the current state of research and ... Pharmacist-led interventions have demonstrated significant benefits for older adults,with a plethora of studies dedicated to this subject.A bibliometric study was conducted to assess the current state of research and summarize key themes in the domain of pharmacist-led interventions for older adults.The analysis encompassed publications available in the Web of Science Core Collection from its inception until September 8,2022.To perform the bibliometric analysis,VOSviewer and CiteSpace software were employed.The initial query yielded a substantial 6084 relevant documents spanning the period from 1995 to September 8,2022.Of these,5496(constituting 90.34%)were categorized as“Article”.Notably,the yearly output of publications displayed an upward trajectory.This body of work emanated from 120 countries and regions,with the United States being the foremost contributor,accounting for the majority of publications(n=2637).The University of Sydney in Australia emerged as the institution with the highest number of publications(n=155).Timothy F Chen,affiliated with the University of Sydney,was the most prolific author,boasting 35 publications.Joseph T Hanlon,a scholar affiliated with the University of the Sciences in Philadelphia,emerged as the most frequently co-cited author.When considering journal productivity,The Journal of Managed Care&Specialty Pharmacy stood out as the most prolific journal(n=251).Conversely,the Journal of the American Geriatrics Society garnered the highest number of co-citations(n=5293).The predominant research themes encompassed the development of new criteria,updates to existing criteria,the utilization of criteria for identifying potentially inappropriate medications in older populations,concerns surrounding inappropriate polypharmacy in this demographic,and the evaluation of the positive impact of pharmacist-led interventions for older adults.In conclusion,this comprehensive bibliometric analysis offers a panoramic view of pharmacist-led interventions for older adults,providing valuable insights into the field’s evolution over the past three decades. 展开更多
关键词 Bibliometrics Pharmacist-led interventions Older adults VOSviewer CiteSpace
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