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云环境下师徒制艺术传承网络学习空间应用研究
被引量:
3
1
作者
袁莉萍
曹育红
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2017年第6期108-113,共6页
云教育实现了新技术与教育的联想。云环境下的虚实结合、工具立体的网络学习空间是未来师徒制艺术传承重要的应用平台,而师徒传承交流空间、虚拟艺术实验空间、虚拟创作工具云空间、艺术成果孵化云空间是师徒制艺术传承利用云技术和网...
云教育实现了新技术与教育的联想。云环境下的虚实结合、工具立体的网络学习空间是未来师徒制艺术传承重要的应用平台,而师徒传承交流空间、虚拟艺术实验空间、虚拟创作工具云空间、艺术成果孵化云空间是师徒制艺术传承利用云技术和网络学习空间实现教学新拓展的重要方式,有利于激发艺术传统文化的继承和重生创作。
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关键词
云环境
师徒制艺术传承
网络学习空间
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职称材料
题名
云环境下师徒制艺术传承网络学习空间应用研究
被引量:
3
1
作者
袁莉萍
曹育红
机构
星海音乐学院信息网络中心
广东技术师范学院教育技术与传播学院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2017年第6期108-113,共6页
基金
教育部人文社科2016基金项目课题"智慧环境下学习师徒共同体职业技能传承模式研究"(项目编号:15YJA880003)阶段性成果
文摘
云教育实现了新技术与教育的联想。云环境下的虚实结合、工具立体的网络学习空间是未来师徒制艺术传承重要的应用平台,而师徒传承交流空间、虚拟艺术实验空间、虚拟创作工具云空间、艺术成果孵化云空间是师徒制艺术传承利用云技术和网络学习空间实现教学新拓展的重要方式,有利于激发艺术传统文化的继承和重生创作。
关键词
云环境
师徒制艺术传承
网络学习空间
Keywords
Cloud Environment
Art Inheritance in Tutor Mmode
Online-learning Space
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
云环境下师徒制艺术传承网络学习空间应用研究
袁莉萍
曹育红
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2017
3
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