高职建筑类专业师徒制文化建设实践与创新 —— 以湖北职业技术学院为例

师徒制已成为高职教育重要的人才培养模式之一,在此基础上的师徒制文化建设能为完善教育的本质和功能发挥着作用.本文以湖北职业技术学院为例,探索了师徒制文化建设的实践活动.

对学校德育工作及师德建设的思考与探索

长期以来,在部分教师的心目中,学校德育工作被视为'虚功',可有可无。特别是在应试教育的指挥下,德育工作'口头上有地位,行动上无地位',致使德育工作投入很多而效益低下。众所周知,德育工作是素质教育的重要组成部分,对学校工作的开展、教师师德的建设和青少年的健康成长起着导向、动力和保障作用。要提高德育工作效率与质量,仅仅把着眼点放在学生身上是不行的,必须抓好德育工作者自身的建设,这是提高学校德育质量和办学质量的基础。