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让每位教师都成为校本培训者
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作者 施莉 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2003年第4期45-46,共2页
师徒结队法是校本培训中普遍采用的一种方法,在国外的师资培训中也越来越受到人们的青睐。它的内涵和外延并不是一成不变的,而是不断丰富着,不断发展着的。导师计划、校内管理者、特别管理者、同伴指导是在美国具有一定代表性和典型意... 师徒结队法是校本培训中普遍采用的一种方法,在国外的师资培训中也越来越受到人们的青睐。它的内涵和外延并不是一成不变的,而是不断丰富着,不断发展着的。导师计划、校内管理者、特别管理者、同伴指导是在美国具有一定代表性和典型意义的师徒结队制的变式。 展开更多
关键词 校本培训 师徒结队法 师资培训 导师计划 美国教育
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