英语专业翻译教学中师德元素的融合途径——以朔州师范高等专科学校为例

职业教师养成良好的师德需要经历一个长期的过程,在教师早期的师范教育阶段提前融入师德观念、师德意识的培养意义重大。职业师范专科教育作为培养学前和小学教师的摇篮,是一种较为特殊的高等教育类型,在学生的专业课程中融入师德教育不但有益于师范生更好地适应从学生到合格教师的角色转变,还能让师德意识更加深入人心。该文以朔州师范高等专科学校英语专业学生的翻译课为例,探讨在翻译教学中渗透师德元素的途径,以期通过潜移默化的方式将正确的社会主义核心价值观、文化观及“干一行爱一行”的职业观融入学生的思想观念,对师范生未来的职业道德形成早期干预与正向影响。