现代职业视角下“师德”概念的重构

受观念传承的影响,人们对师德有一种高尚的心理预设,但当代转型社会却无法提供师德普遍高尚的必要条件,因此需要从现代职业的视角出发,对"师德"的概念进行重构。从外延来说,应该区分基准师德和高尚师德;从内涵来说,师德当是教师作为教师之时的道德;从前景来看,师德必须走上可操作化的发展之路。

坚持诚信与公正

师德的基准是诚信与公正,师德底线要高于公民的道德底线,也高于法律底线,我们倡导师德高标,但是要处理好师德底线、师德基准与师德高标三者的关系。在师德底线调节不到的地方,要发挥师德高标和基准的调节作用,当高层次目标与低层次目标发生冲突时,要首先确保低层次目标的落实。