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志愿行动,点染师德大爱底色--陶行知“爱满天下”教育思想的实践与思考
1
作者
孙钰
《华夏教师》
2021年第13期33-34,共2页
“爱满天下”是陶行知先生重要的教育思想之一,他主张爱国、爱民、爱教育,“爱”是他教育思想的核心。在幼儿教育中,教师应以德为范,用爱的教育立德树人,唤醒幼儿内在的无限可能,实现让每一个生命拔节生长。本文结合园部志愿行动的创新...
“爱满天下”是陶行知先生重要的教育思想之一,他主张爱国、爱民、爱教育,“爱”是他教育思想的核心。在幼儿教育中,教师应以德为范,用爱的教育立德树人,唤醒幼儿内在的无限可能,实现让每一个生命拔节生长。本文结合园部志愿行动的创新开展,融合师德师风工作的具体实践,探讨了陶行知“爱满天下”的教育思想在幼儿园教育工作中的实践与思考。
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关键词
爱
满天下
志愿行动
师德大爱
实践案例
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题名
志愿行动,点染师德大爱底色--陶行知“爱满天下”教育思想的实践与思考
1
作者
孙钰
机构
江苏省张家港市世茂幼儿园
出处
《华夏教师》
2021年第13期33-34,共2页
文摘
“爱满天下”是陶行知先生重要的教育思想之一,他主张爱国、爱民、爱教育,“爱”是他教育思想的核心。在幼儿教育中,教师应以德为范,用爱的教育立德树人,唤醒幼儿内在的无限可能,实现让每一个生命拔节生长。本文结合园部志愿行动的创新开展,融合师德师风工作的具体实践,探讨了陶行知“爱满天下”的教育思想在幼儿园教育工作中的实践与思考。
关键词
爱
满天下
志愿行动
师德大爱
实践案例
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
志愿行动,点染师德大爱底色--陶行知“爱满天下”教育思想的实践与思考
孙钰
《华夏教师》
2021
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