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反思与建构:教师美德的问题与改善
1
作者
孙丹
《教育教学论坛》
2014年第51期21-22,共2页
目前,某些地方师德现状已陷入了前所未有的困境,师德平庸化、师德失范、师德功利化等等问题时有发生。为了改善这一现状,追寻教师的美德成为了走出困境的必经出路。本文旨在分析当今师德的现状,进而提出教师应该具有的一些美德,这不仅...
目前,某些地方师德现状已陷入了前所未有的困境,师德平庸化、师德失范、师德功利化等等问题时有发生。为了改善这一现状,追寻教师的美德成为了走出困境的必经出路。本文旨在分析当今师德的现状,进而提出教师应该具有的一些美德,这不仅有助于社会加强公民道德建设,也促进了教师美德精神的塑造和培养。
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关键词
师德平庸化
师德
失范
师德
功利
化
追寻教师美德
下载PDF
职称材料
题名
反思与建构:教师美德的问题与改善
1
作者
孙丹
机构
南京师范大学教师教育学院
出处
《教育教学论坛》
2014年第51期21-22,共2页
文摘
目前,某些地方师德现状已陷入了前所未有的困境,师德平庸化、师德失范、师德功利化等等问题时有发生。为了改善这一现状,追寻教师的美德成为了走出困境的必经出路。本文旨在分析当今师德的现状,进而提出教师应该具有的一些美德,这不仅有助于社会加强公民道德建设,也促进了教师美德精神的塑造和培养。
关键词
师德平庸化
师德
失范
师德
功利
化
追寻教师美德
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
反思与建构:教师美德的问题与改善
孙丹
《教育教学论坛》
2014
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