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严格自律:附《上海市北郊学校师德自律委员会章程》
1
《新德育.思想理论教育(行动版)》
2005年第6期21-22,共2页
说明:学校师德自律委员会是学校的一个"民间机构",在学校的师德建设和学生道德教育方面应发挥学校行政机构所无法替代的作用.没有学校行政干部参与,教师自发、自主、自律的民间组织能运转好吗?有持续发展的可能吗?因此,建立初...
说明:学校师德自律委员会是学校的一个"民间机构",在学校的师德建设和学生道德教育方面应发挥学校行政机构所无法替代的作用.没有学校行政干部参与,教师自发、自主、自律的民间组织能运转好吗?有持续发展的可能吗?因此,建立初期,我们通过章程来加以保证.
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关键词
上海
北郊学校
师德自律委员会
章程
师德
建设
学生
道德教育
下载PDF
职称材料
总目标:让师生德性共同成长
被引量:
1
2
作者
刘桂琴
《新德育.思想理论教育(行动版)》
2005年第6期20-21,共2页
说明:刘桂琴是一名普通教师,按照学校法定程序,她被推选为学校师德委员会主任.促进学校师生德性共同成长,尤其是优先考虑教师的德性终身成长是她和师德委员会的使命.
关键词
师生关系
素质教育
德育工作
教书育人
上海
北郊学校
师德自律委员会
师德
建设
下载PDF
职称材料
题名
严格自律:附《上海市北郊学校师德自律委员会章程》
1
出处
《新德育.思想理论教育(行动版)》
2005年第6期21-22,共2页
文摘
说明:学校师德自律委员会是学校的一个"民间机构",在学校的师德建设和学生道德教育方面应发挥学校行政机构所无法替代的作用.没有学校行政干部参与,教师自发、自主、自律的民间组织能运转好吗?有持续发展的可能吗?因此,建立初期,我们通过章程来加以保证.
关键词
上海
北郊学校
师德自律委员会
章程
师德
建设
学生
道德教育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G451.7 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
总目标:让师生德性共同成长
被引量:
1
2
作者
刘桂琴
出处
《新德育.思想理论教育(行动版)》
2005年第6期20-21,共2页
文摘
说明:刘桂琴是一名普通教师,按照学校法定程序,她被推选为学校师德委员会主任.促进学校师生德性共同成长,尤其是优先考虑教师的德性终身成长是她和师德委员会的使命.
关键词
师生关系
素质教育
德育工作
教书育人
上海
北郊学校
师德自律委员会
师德
建设
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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1
严格自律:附《上海市北郊学校师德自律委员会章程》
《新德育.思想理论教育(行动版)》
2005
0
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职称材料
2
总目标:让师生德性共同成长
刘桂琴
《新德育.思想理论教育(行动版)》
2005
1
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