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浅谈新形势下体育教师的素质要求
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作者 俞涛 《盐城电大学报》 2001年第3期73-74,共2页
《中国教育改革和发展纲要》明确指出,要加强学校体育工作,努力提高青少年素质。而要完成这一任务,体育教师自身的素质将起着决定性作用。因为,提高青少年素质,首先需要我们的教师具有相应的知识水平和专业技能,要求他们具有先进... 《中国教育改革和发展纲要》明确指出,要加强学校体育工作,努力提高青少年素质。而要完成这一任务,体育教师自身的素质将起着决定性作用。因为,提高青少年素质,首先需要我们的教师具有相应的知识水平和专业技能,要求他们具有先进的教育思想、教育方法和教育手段,并具有良好的心理素质和较强的自我控制能力。作为体育教师,怎样加强自身的素质修养,使自己成为优秀的人民教师,应成为我们研究并努力实践的问题。 展开更多
关键词 体育教师 素质要求 自我进修 知识结构 思想修养 师德风尚 道德修养
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如何提高学校德育管理的质量
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作者 刘妍 《中学生作文指导》 2020年第15期0137-0137,共1页
随着立德树人教育思想的提出,在学校展开教育管理工作时,教师不再只将目光聚焦在学习的学业成绩上,而是开始关注学生道德层面的发展情况,注重学生在实现智力发育的同时,也可以实现思想层面的提升。所以,学校应当从校园系列活动的... 随着立德树人教育思想的提出,在学校展开教育管理工作时,教师不再只将目光聚焦在学习的学业成绩上,而是开始关注学生道德层面的发展情况,注重学生在实现智力发育的同时,也可以实现思想层面的提升。所以,学校应当从校园系列活动的开展,以及师德风尚建设等方面出发,逐步推动学生的成长和发展。 展开更多
关键词 德育 学习活动 师德风尚
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