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以《德育》读本为载体 发挥师生双主体作用
1
作者
张洁
《中国德育》
2005年第4期58-59,共2页
《德育》系列读本时代气息浓、贴近生括、可操作性强。我校将《德育》读本作为实验的重要载体,提高了德育工作的针对性和实效性。
关键词
中学
《德育》读本
德育目标
实效性
自我教育
师生
双
主体作用
原文传递
高校校风建设的几个问题——无锡教育学院校风建设与评估个案剖析
被引量:
1
2
作者
张海峰
《无锡教育学院学报》
2000年第3期32-35,共4页
:校风建设是高校的一项重要工作和重点工作 ,有着鲜明的特点和独特的功能。本文以无锡教育学院校风建设及评估为个案 ,剖析校风建设优化过程中的内在规律和途径 。
关键词
高校
校风建设
精神文明建设
系统工程
师生主体作用
校风评估
学校特色
原文传递
题名
以《德育》读本为载体 发挥师生双主体作用
1
作者
张洁
机构
天津市海河中学
出处
《中国德育》
2005年第4期58-59,共2页
文摘
《德育》系列读本时代气息浓、贴近生括、可操作性强。我校将《德育》读本作为实验的重要载体,提高了德育工作的针对性和实效性。
关键词
中学
《德育》读本
德育目标
实效性
自我教育
师生
双
主体作用
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G631 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
高校校风建设的几个问题——无锡教育学院校风建设与评估个案剖析
被引量:
1
2
作者
张海峰
机构
无锡教育学院
出处
《无锡教育学院学报》
2000年第3期32-35,共4页
文摘
:校风建设是高校的一项重要工作和重点工作 ,有着鲜明的特点和独特的功能。本文以无锡教育学院校风建设及评估为个案 ,剖析校风建设优化过程中的内在规律和途径 。
关键词
高校
校风建设
精神文明建设
系统工程
师生主体作用
校风评估
学校特色
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
以《德育》读本为载体 发挥师生双主体作用
张洁
《中国德育》
2005
0
原文传递
2
高校校风建设的几个问题——无锡教育学院校风建设与评估个案剖析
张海峰
《无锡教育学院学报》
2000
1
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