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促进师生互制耦合,构建高职思政课和谐课堂
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作者 廖继红 李万祥 杜军 《十堰职业技术学院学报》 2009年第5期97-100,共4页
高校思想政治理论课是大学生进行思想政治教育的主渠道。充分调动教师和学生的积极性,才能实现课堂教学中师生的互制耦合,从而构建高职思想政治理论课和谐课堂,增强思想政治理论课教学的实效性。
关键词 师生互制耦合 和谐课堂 思想政治理论课 实效性
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