小学数学课堂师生互助教学模式探讨

通过师生互助的理念,引领教师的教学行为,引导学生的学习行为,挖掘学生的最大潜能,使学生真正成为学习的主体,凡是学生自己能想清楚的,就让他们自己去想,教师不要包办代替;凡是学生能说明白的,就让学生自己说;凡是学生自己能做的,就让学生自己去做,从而形成一定的学习能力,进而培养学生的创新意识和实践能力。