研究生师生互选系统的设计与实现

研究生导师的选择是研究生培养与教育环节中的重要组成部分。导师的选择影响着学生的整个学习生涯。随着研究生招生人数的增多,传统导师选择模式的弊端越来越明显。针对导师选择过程中存在的问题,开发基于B/S模式的师生互选系统,为师生之间搭建相互了解平台,实现师生之间的"互选"。网络环境中师生互选的科学性和规范性,为研究生培养做好了前期准备。

稀缺资源定额管理在研究生师生互选工作中的应用

研究生是导师科研课题的主力军,研究生师生互选备受重视。在研究生成为稀缺资源的高校,定额管理可以提高研究生培养质量和研究生资源效益,促进学科发展。

线性分配问题在师生互选问题中的应用

利用标度方法,将师生互选问题中的学生对导师的排序向量以及导师对学生的排序向量定量化,并建立整数线性规划模型。指出在不要求每位导师至少招一名学生的情况下,所建立模型可等价地转化为线性分配问题。

高校研究生师生互选存在的问题及模式创新

研究生师生互选是研究生教育与培养过程中非常重要的环节,目前研究生师生互选过程中存在诸多问题。泛在知识环境下需要创新传统的研究生管理手段,使研究生管理工作更规范、更科学。通过对问题的研究与分析,借助JSP技术和J2EE技术,开发基于本体的语义匹配的网络师生互选平台,对研究生师生互选模式进行创新。

基于Web技术的研究生师生互选模式研究

本文讲述了在研究生师生互选过程中存在的问题,借助JSP技术开发基于B/S架构的研究生师生互选系统,为师生搭建互选平台,从而真正意义上实现"互选",并详细地介绍了师生互选系统开发过程、创新点和主要技术,提高了研究生培养的规范性和科学性。

“互联网+”背景下高校创新创业师生互选机制研究

互联网的应用为社会进步和经济发展提供了新的引擎,同时又推动着高校创新创业教育的改革和发展。而高校创新创业教育无疑是"大众创业,万众创新"的组成部分,当高校创新创业教育遇上"互联网+"必将碰撞出火花。基于"互联网+"时代背景,将大学生创新创业教育与互联网创新成果深度融合,从而更好地运用互联网在社会中优化的性能,构建创新创业师生互选机制,提高师生创新创业专业化程度,推动高校创新创业教育的跨越式发展。

研究生与导师互选工作中的师生心态分析和矛盾协调

研究生与导师互选工作是研究生管理工作的重要组成部分。从互选工作中各方心态分析入手,探讨了互选过程中存在的问题及其产生原因,提出了解决此类问题应该遵循的若干原则和相应措施。

师生“互选”与“翻转课堂”教学在创业基础课程中实践探究

2015年国务院总理李克强提出“大众创业、万众创新”,将创新创业教育上升到国家战略层面。随即各大高校陆续开展研究创新创业教育,在国内掀起了大学生创新创业浪潮。“双创”迅速成为了社会谈论的热点话题,高校开展创业基础课程教学的质量成为决定高校学生是否选择自主创业的方向标。探究师生“互选”与“翻转课堂”教学运用到创业基础课程中,能够提高课程质量,打造精品创业基础课程。

精准化师生“互选”机制对专升本论文质量提升的影响探究

通过构建供需精准化师生“互选”机制,为成人教育专升本阶段师生互选模式提供新的思路,助力护生论文质量的稳步提升。方法:以2018-2021年非全日制专升本护生为研究对象,分析不同的师生“互选”机制对师生比、毕业论文答辩成绩、毕业答辩通过率的影响。结果:实行供需精准化师生“互选”机制后,师生比、毕业论文答辩的优良成绩比例明显提升,毕业答辩通过率也呈稳步增长态势,为提升论文质量提供了新的模式,也为护理人才培养质量的提升给予了有力的支撑。

材料学科应用创新型人才培养模式的研究与实践

针对材料学科人才培养模式与市场需求脱节的现状,结合桂林电子科技大学材料学院人才培养实践中的做法,提出了基于"课程优化、师生互选、校企合作、科学实习"思路的应用创新型人才培养模式。重点阐述了课程体系优化、师生双向选择机制、校企合作双赢和科学毕业实习等一系列措施及成效,并对其中的成功经验进行了总结和理论升华。

大学数学分类教学实践——以常州工学院为例

针对常州工学院多元化的生源结构和不同类型专业的特点,提出了大学数学分类教学实施方案,并讨论了分类教学的实施成效,结果表明:在教授大学数学的过程中,对常州工学院学生实行分类教学不仅可以使学生的不及格率明显降低,极大地提高了学生的数学成绩,还可以提高教师教授和学生学习大学数学的积极性。

地方应用型本科高校学位论文管理系统的构建与实践——以湖北工程学院为例

针对学位论文工作中容易出现全校(全院)评分内容相近、标准单一,选题方式不够灵活等现象,采用定制化的评分方案、师生双选、规范表格输出,开发了学位论文管理系统。该系统涵盖了学位论文相关的各种任务和操作,将所有纸面工作全部电子化,便于大数据背景下对学位论文质量进行分析,挖掘存在的问题并提出合理的解决方案。试用结果表明,该系统完全能满足高校实际使用需求,同时工作效能也得到大大提高。