谈研究性学习中的新型师生交往模式

研究性学习改变了传统的教学方式，也改变了“以教师为中心”的师生关系，使教师成为学生群体中的一员。我们需要寻求一种新型的师生交往模式，这种模式必须能很好地体现研究性学习中学生的主体地位以及教师所起的作用。为此，文章构建了一种“倒锥一网络”型师生交往模式，这种模式从宏观上较好地体现了研究性学习中师生交往的特点。