小学体育教学如何促进师生交流

在素质教育日益被重视的今天,社会各界对教育工作本身的诉求正在不断改变,小学生的身体素质发展的重视程度今非昔比。因此,在小学的学校教育工作中,体育教学的重视程度有所提升,也就要求了教师要在教学生更多的与学生进行交流。但在实际的教学工作中,很多教师却不懂如何与学生展开交流,师生之间的交流不够通畅。那么,教师应该怎样做,促进师生之间的交流呢?本文将围绕这一问题,根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际情况,进一步展开论述。

图书馆促进创新人才培养CTS模式的研究

研究利用图书馆的综合资源,为师生搭建学习交流促进平台的运作机制,探索培养学生创新精神、激发学生创造力、提高学生综合素质、促进师生交流与合作的有效途径和方法,并通过CTS模式的运作,研究师生相互交流、相互促进的平台建设方案,营造一种新的沟通、交流、学习的科学与文化氛围,熏陶学生的科学文化素养,从而激发学生的创造热情,提高学生的综合素质。