师生代沟对课堂教学效果的影响——基于台湾高雄大学的案例分析

师生代沟的存在一定程度上影响着课堂的教学效果.一些学校出现了经验丰富的老教师的课堂氛围反而不如年轻教师的状况.这种状况形成的原因是时代的变迁,学生与教师已经产生了代沟.师生代沟的存在让教师与学生对于课堂有了不同的认识进而影响了课堂氛围.要想避免这种状况的产生,就需要师生共同努力,加强教师、学生、学校之间的沟通.

代沟现象及其对策探讨

介绍了代沟的概念、特征、产生原因及影响等方面的内容,对学校中的代沟现象进行了论述,并初步提出了相应的对策与建议.

行为心理效应在代沟差教育中的作用分析

随着社会的发展，师生之间的代沟问题变得更加突出，继而成为影响师生关系，影响教学质量与效果的重要因素。围绕师生代沟问题的现状，产生的原因以及对教育的负面影响等方面进行分析，并利用行为心理效应为指导，以试图探寻有效解决师生代沟的对策，进而有效促进师生良好关系的建立和良好教学效果的生成。